лі у старшокласників
ІмяБаллиХарактерістікі прояви сили волі1. Олександр Б.16Средняя 2. Анастасія Т.10Средняя 3. Анжела Х.15Средняя 4. Дмитро Г.15Средняя 5. Євген К.14Средняя 6. Катерина С.13Средняя 7. Ірина М.15Средняя 8. Ксенія П.14Средняя 9. Микола Ч.14Средняя 10. Руслан С.11Средняя 11. Світлана Б.17Большая 12. Сергій З.15Средняя 13. Тетяна Б.18Большая 14. Тетяна Д.16Средняя
Кількісний аналіз даних таблиці дозволяє робити висновок про те, що учнів зі слабкою розвитком волі немає
Середня - 86%
Велика - 14%
На діаграмі 4 представлені результати тестування.
Діаграма 4. Показність характеристики прояви сили волі у старшокласників
Аналіз даних таблиці дозволяє зробити висновок про те, що у 86% випробовуваних, а саме у Олександр Б., Анжела Х., Дмитро Г., Євген К., Катерина С., Ірина М., Ксенія П., Микола Ч., Руслан С., Сергій З., Тетяна Д. сила волі розвинена середньо. Випробовувані з середнім розвитком волі володіють твердим характером, відповідальні, зустрівшись з перепоною, випробовувані долають його, але якщо побачать обхідний шлях, теж ним скористаються.
Велика сила волі характеризується такими якостями як рішучість, наполегливість, протистояння труднощам, завзятість, самовладання, самостійність. У 14% випробовуваних, а саме у Світлани Б. і Тетяни Д. велика сила волі. Але на увазі перерахованого вище, можна позбутися таких якостей, як гнучкість, доброта, поблажливість.
Виходячи з даних таблиці робимо висновок про те, що учнів зі слабкою розвитком волі немає, а учні з середнім розвитком волі переважають над учнями з великою волею.
Для вивчення специфіки вольової саморегуляції у старшокласників ми використовували дві методики. Для того щоб закріпити отриманий результат ми зіставляємо дані двох методик.
Таблиця 6. Зіставлення даних розвитку вольових особливостей у старшокласників
Ім'я Результати «Воля» Ступінь розвиненості воліРезультати «Сила волі» Характеристики прояви сили волі1. Олександр Б.22Твердая 16Средняя 2. Анастасія Т.11Слабая10Средняя 3. Анжела Х.18Твердая 15Средняя 4. Дмитро Г.18Твердая 15Средняя 5. Євген К.27Очень твердая14Средняя 6. Катерина С.16Твердая 13Средняя 7. Ірина М.18Твердая 15Средняя 8. Ксенія П.21Твердая 14Средняя 9. Микола Ч.17Твердая 14Средняя 10. Руслан С.14Слабая 11Средняя 11. Світлана Б.15Твердая 17Большая 12. Сергій З.28Очень тверда 15Средняя 13. Тетяна Б.26Очень твердая18Большая 14. Тетяна Д.15Твердая 16Средняя
Результати тестувань показали, що учні із середнім і великим розвитком сили волі переважають над учнями зі слабким розвитком сили волі. У 14% випробовуваних, а саме Анастасія Т., Руслан С. В за результатами методики «Воля» сила волі розвинена дуже слабо. А за результатами методики «Сила волі» у випробовуваних середнє розвиненіша волі, але якщо подивитися на критерії оцінки сили волі по другому тесту, то ми бачимо, що випробовувані за набраними балами близькі до слабкого розвитку волі. Виходячи, з результатів робимо висновок, що в Анастасії Т. і Руслана С. слабкий розвиток волі.
У 64% випробовуваних, а саме Олександр Б., Анжела Х., Дмитро Г., Катерина С., Ірина М., Ксенія П., Микола Ч., Світлана Б., Тетяна Д. середній розвиток волі. У випробуваної Світлани Б. в методиці «Воля» середній розвиток, а в методиці «Сила волі» великий розвиток волі, якщо дивитися на критерії оцінки сили волі по другому тесту, то ми бачимо, що випробувана за набраними балами близька до середнього розвитку волі. Виходячи, з даних таблиці робимо висновок, що випробуваної середній розвиток волі. Піддослідним зі слабкою волею характерні такі якості як: нерішучість, упертість, метушливість, роздратування, нетерплячість. Всі ці якості заважають швидко прийняти правильне рішення і здійснити вольове дію.
За даними двох методик у 22% випробовуваних, а саме у Євгена К., Сергія З., Тетяни Б. велика сила волі. Випробовувані зі великим розвитком волі володіють твердим характером, відповідальні, але в силу демонстративного поведінки можуть захопитися силою волі з метою самозамилування.
. 3 Зіставлення результатів тестування і виявлення вольових особливостей у підлітків і старшокласників
Для вивчення специфіки вольової регуляції у підлітків і старшокласників ми провели дослідження, результати яких дозволять нам підтвердити або спростувати нашу гіпотезу. Для цього нам потрібно зіставити отримані дані в підлітків і старшокласників.
Отже, зіставимо дані підлітків і старшокласників по тесту «Воля». (Таблиця 7)
Таблиця 7. Зіставлення даних ступеня розвитку волі у пі...
