у наборі повинні бути 4 однакові картки. Якщо набір складається з восьми карток, то в нього входять 4 картки з одним зображенням і 4 картки з іншим. У всіх учасників гри набори однакові. Кожне зображення розташоване на картці так, що залишається вільне місце для того, щоб можна було домалювати картинку навколо цього зображення. 2. Олівці.
Керівництво . Діти розсаджуються за столиками, отримують олівці та набори карток. Вихователь каже, що зараз вони будуть грати в гру Перевертні raquo ;. У них є картки з фігурками. Кожну таку фігурку можна перетворити на будь-яку картинку, хто в яку захоче. Для цього кожну фігурку потрібно домалювати так, щоб вийшла картинка. Потім малюнок треба відкласти і взяти ще одну картку з такою ж фігуркою. Але тепер фігурку треба перевернути, покласти картку з нею догори ногами або боком. Фігурка вже буде інша, і перетворити її треба зовсім в іншу картинку. Так можна брати кілька карток з однієї і тієї ж фігуркою і перетворювати її в різні картинки. Якщо дітям важко відразу приступити до виконання завдання, дорослий показує їм, як це робиться, Для показу краще брати фігурку, якої немає на картках у дітей. Наприклад, спочатку вихователь показує, як прямокутник перетворюється на вагон поїзда, в будинок, в конверт з листом, в портфель, з яким дівчинка йде в школу. Потім листок з прямокутником він повертає таким чином, що прямокутник приймає вертикальне положення. І педагог перетворює його у вікно, в висотний будинок, в стовбур великого дерева і т. Д. Після цього діти починають виконувати задани?? самостійно. Коли вони закінчать домальовування карток з однаковими фігурками (4 картки для чотирьох можливих поворотів), вихователь пропонує взяти картки з іншого фігуркою і т. Д.
Коли всі картинки-перевертні будуть готові, вихователь збирає їх.
Всі разом розглядають картинки, відзначають найбільш оригінальні і закінчені. Вихователь пояснює, що найцікавіші картинки ті, які несхожі на інші. Він хвалить тих хлопців які все 4 картки з однією і тією ж фігуркою зуміли перетворити в абсолютно різні картинки залежно від повороту точки з фігуркою.
Через деякий час гру можна повторити, запропонувавши інші фігурки для домальовування. Фігурки підбираються довільно. З новими фігурками гра може проводитися неодноразово.
Хитрі картинки
Дидактична завдання. Навчити дітей співвідносити схематичні зображення предметів з детальними.
Обладнання . Для виготовлення доміно Хитрі картинки можна використовувати будь-яке дитяче доміно з картинками (наприклад, іграшку-саморобку дитяче доміно raquo ;, автор-художник Н. Козлова). У наборі доміно 28 ігрових карток, на яких в різних поєднаннях поміщені 7 картинок (наприклад, 7 різноманітних тваринок), кожна повторюється 8 разів (на кожній картці 2 зображення). Слід виготовити 4 схематичних зображення, відповідних кожній картинці (наприклад, зайчик - це одна довга смужка з двома короткими - вушками, качечка - це півколо з кружечком - головкою і т. П.). На кожній картці одне зображення залишається реалістичним, а інше замінюється схематичним таким чином, що виходить по 4 реалістичних і 4 схематичних малюнка кожної тварини.
Хід гри. Керівник розкладає перед дітьми картки доміно. Всі разом розбирають, що зображено на картках. діти називають картинки і за допомогою керівника знаходять відповідні схеми для них. Після цього керівник нагадує дітям правила гри в звичайне доміно, додаючи, що зараз можна буде прикладати один до одного і однакові звичайні картинки, і однакові хитрі картинки, і хитру картинку до звичайного малюнку того ж тварини.
Гра починається. Кожен учасник бере по 5 карток. Якщо у когось немає підходящої картинки, він бере її з решти карток. Виграє той, хто першим викладе всі картки.
Перший час, поки хлопці освоюють правила гри, добре, якщо одним із граючих буде вихователь. Надалі діти можуть грати самостійно.
Підбери картинку
( У грі можуть брати участь як від 2-5 чоловік, так і проводиться індивідуально з дитиною).
Дидактична завдання. Вчити дітей аналізувати будову предмета за його затурного зображенню.
Матеріал: Контурні зображення різних предметів та їх малюнки. Всього дітям пропонується 5 завдань.
. Картонна картка (14х14 см) зі схематичним зображенням будинку, 4 картки (такого ж розміру) з малюнками будинків, незначно відрізняються один від одного. Тільки один з цих будинків точно відповідає схемі. Інші можуть відрізнятися від схеми формою даху, наявністю труби на даху, величиною.
. Карт...
