Друг, що краде твою улюблену іграшку.
Потім дитина повинна згадати і записати названі фрази. Якщо він ще не вміє читати і писати, відтворення фраз може бути усним.
Це ж вправу можна використовувати для тренування зорової пам'яті, а не слуховий. Тоді список фраз дається написаним на листку паперу.
Вправа 3 (російська мова, читання).
«Погано чи добре, сумно чи весело»?
Нехай дитина закриє очі і уявить наступні картини:
Осине гніздо.
Осине гніздо біля ваших дверей.
Осине гніздо у вашому ліжку.
Старий на лавці.
Старий на лавці на сонці.
Плаче старий на лавці на сонці.
Гострий ніж.
Гострий ніж, ріжучий вам палець.
Пташка, що клюють корм в саду.
Пташка, що купається в калюжі.
Пташка, злітаюча, рятуючись від кішки.
Дитина записує або розповідає, що йому запам'яталося.
Цю вправу можна використовувати для тренування як зорової, так і слухової пам'яті.
Вправа 4 (ізо, фізкультура)
«Фігури з сірників» (тренування зорової пам'яті).
Ця вправа краще виконувати з кількома дітьми. Отже, якщо гравців двоє. Спочатку один розкладає сірники на столі і накриває їх листком паперу, потім, піднявши його на 1 - 2 секунди, показує своєму партнерові отриману фігуру. Подивившись, другий гравець, закриває очі і намагається підрахувати кількість використаних сірників. Потім відкриває очі і викладає з сірників «сфотографовану» в пам'яті фігуру. Після цього перший гравець піднімає лист і звіряє кількість і правильність розташованих сірників з оригіналом. Потім гравці змінюють?? я ролями.
У міру повторення тренування додається до кількості та місцем розташування ще й колір. Переходити до наступної вправи можна у випадку, якщо дитина вільно утримує в уяві не менше 10 сірників.
Отже, ускладнений варіант гри. Тут основна мета тренування - навчити дитину бачити головне і особливості. Ця вправа використовується для тренування слухової пам'яті. Беруться 200 - 300 сірників. Учитель диктує слова, а дитина викладає з сірників образ, який ці слова у них викликають. (Наприклад, трактор може викликати образ ламаної лінії від звуку «р- р - р».) Сірники можна класти в будь-якому положенні, слова диктуються з паузою за 1 хвилину.
Потім діти повинні за складеними ними сірниковим картинкам - образам відтворити слова.
Тепер, коли дитина навчився створювати зорові образи, можна звернутися до іншої сторони процесу запам'ятовування - усвідомленого сприйняття.
Вправа 5 (читання, ізо)
«Згадай картинки» (усвідомлення візуального матеріалу).
Для цієї вправи будуть потрібні листок паперу, олівець і секундомір. На малюнку представлені 12 зображень. Дитина розглядає малюнки першого рядка, решта закриваються листком паперу, щоб не відволікали увагу. Через 30 секунд закривається вся сторінка і дитина по пам'яті малює предмети першої рядка. Потім він порівнює, наскільки його малюнки відповідають малюнкам зразка.
Далі переходять до наступного рядка. З двома наступними рядками працюють одночасно.
Вправа 6 (математика )
«Намалюй закарлюку» (пробудження «почуття деталей»).
Запропонувати дитині для початку чотирьох абстрактні фігури. Кожну з них він повинен розглядати протягом хвилини, закриваючи при цьому інші. Потім дитина подумки уявляє собі ці фігури у всіх деталях і по пам'яті креслить кожну на папері.
Вправа 7 (російська мова, окр. світ)
«Послухай і опиши» (усвідомлення словесного матеріалу).
Ця вправа використовується для тренування як зорової пам'яті, так і слуховий. Його мета - змусити поміркувати про словах. Учитель читає або показує слова, а діти уявляють собі, як вони виглядають (їх смак, запах, звуки, які вони можуть видавати).
Список слів
Папір Гніздо Колесо Палка Фільм Блін Щастя КотШерсть Телега Волосся Роза Хустка Сльоза Черевик ПтіцаСапог Палець Лимонад Слон Автобус Доктор Морозиво Сонечко
Тепер, якщо дитина добре освоїв все попереднє, навчився представляти званий предмет і зосереджуватися на ньому, можна приступити до складної тренуванні уяви.
Вправа 8 (окр. світ, читання, з, праця
