их структурних змін її позитивного досвіду взаємодії із зовнішнім середовищем , тобто завдяки і в результаті цілеспрямованих управлінських процесів;
) оперативна (або робоча) інформація, що циркулює між об'єктами матеріального світу і використовувана в процесах управління в живій природі, технічних системах і людському суспільстві.
Важливо відзначити існування глибокої аналогії між процесами управління і пізнання. В основі обох цих процесів лежать активне відображення і циклічність. У їх структурі - по два контури зворотного зв'язку.
У першому контурі циркулює так звана оперативна інформація, що виникає як результат відхилення параметрів системи від заданих під впливом середовища (система управління), або як результат прояву властивостей досліджуваного об'єкта під впливом сигналів суб'єкта пізнання (система пізнання).
У другому контурі внаслідок семантичної фільтрації інформаційних потоків першого контуру відбувається відбір і накопичення корисною з погляду цільової функції інформації, перетворення її в структурну і тим самим формування процесу саморозвитку системи на структурному рівні.
У системі управління з'являються такі її нові властивості, як навчання, адаптація, прогнозування (випереджаюче відображення), що безсумнівно підвищує життєздатність системи.
В системі пізнання виявляються закономірності досліджуваного об'єкта, формулюються гіпотези, доводяться теореми, створюються теорії.
Інформація як філософська категорія фіксує не тільки загальні форми буття, їх зв'язку і взаємозумовленість, але і є чинником розвитку від нижчого до вищого у природі, суспільстві і пізнанні.
У зв'язку з цим розрізняють три форми інформацією, відповідні трьом фізичним сутностей кібернетичних, цілеспрямованих систем:
· біологічна інформація усередині живих організмів і між ними
· машинна інформація всередині та між машинами
· соціальна інформація в людських співтовариствах.
При всьому якісному відмінності в змісті і формах подання зазначені види інформаційних процесів ізоморфні в структурному відношенні, що є об'єктивною передумовою створення штучних інформаційних систем, що реалізують функції пам'яті, зворотного зв'язку, імітації реальних фізичних, біологічних, соціальних та інших різних за своєю природою процесів і явищ.
Активна роль інформації у виникненні та розвитку нових форм руху та інформаційних структур, а також єдність і взаємозв'язок структурної та оперативної І. особливо чітко проявилися у двох переломних скачках розвитку матерії - від неживої природи до життя і від вищих тварин до людини і до людського суспільства.
Останнє сприяло різкому підвищенню інтенсивності оперативної інформації та взаимообщении людей в процесі їх трудової діяльності. Поява безлічі нових взаємозв'язків і взаємодій привело до утворення нової метаструктур - людського суспільства.
У міру накопичення в суспільстві різних видів інформації небаченими темпами зростає інтенсивність її споживання у всіх сферах життєдіяльності суспільства. Це призводить до диференціації оперативної інформації в суспільстві, до появи таких її видів, як соціальна, науково-технічна, технологічна, статистична, використовуваних у цілеспрямованої діяльності людей по створенню безлічі нових штучних структур - знарядь праці, машин, предметів побуту, досягнень наук, творів мистецтв і т.п.- Тобто по формуванню ноосфери.
У зв'язку з цим на перше місце висувається змістовний аспект інформації , її релевантність по відношенню до діяльності людей. Саме змістовна, ціннісна сторона первісного формально-математичного поняття інформації дозволила об'єднати поняття знання і інформація в новий єдиний фундаментальне поняття інформаційний ресурс raquo ;.
4.8 Інформація - джерело нових форм соціальної активності
Інформація стала перетворюватися на найважливіший стратегічний ресурс суспільства. З розширенням використання інформаційного ресурсу пов'язується перехід суспільства в принципово нову фазу свого розвитку - т.наз. інформаційне суспільство raquo ;, де можлива поява принципово нових форм соціальної активності індивіда і цілих соціальних груп у формі соціально-інформаційних технологій.
Інформаційні технології виникають як засіб вирішення протиріччя між накопичувались у все зростаючих обсягах знаннями, з одного боку, і можливостями і масштабами їх соціального використання, з іншого. Звідси і двояка роль інформаційних технологій: з одного боку, це засіб перетворення знань в інформаційний ресурс суспільства, а з іншого - це засіб реаліз...
