Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Теоретичні аспекти уваги в загальній психології

Реферат Теоретичні аспекти уваги в загальній психології





ня, а як процес, організуючий інші форми відображення (відчуття, сприйняття, пам'ять, мислення, уява, емоції), в результаті чого щось відбивається в свідомості більш чітко, а інше менш чітко.

Основна функція уваги полягає у відборі значущих для людини впливів і ігноруванні (гальмуванні) інших несуттєвих, побічних впливів; інша важлива функція уваги - це утримання, збереження у свідомості певного предметного змісту доти, поки не буде досягнута мета; третій істотна функція уваги - регуляція і контроль протікання діяльності.

Експериментальне вивчення механізмів уваги здійснюється на різних рівнях і кожен з цих рівнів дослідження формує свої уявлення про фізіологічні основи уваги.

Більшість методик на випробування уваги мають варіанти, що дозволяють не тільки виявляти, але і кількісно виражати різні властивості уваги: ??обсяг, переключення, стійкість, концентрацію, вибірковість та інші.



Висновок


Найважливішою особливістю протікання психічних процесів є їх виборчий, спрямований характер. Цей виборчий, спрямований характер психічної діяльності пов'язують з такою властивістю нашої психіки, як увага. На відміну від пізнавальних процесів (сприйняття, пам'ять, мислення тощо) увагу свого особливого змісту не має; воно проявляється як би всередині цих процесів і невіддільно від них. Увага характеризує динаміку протікання психічних процесів.

Увага - це спрямованість психіки (свідомості) на певні об'єкти, мають для особистості стійку або ситуативну значущість, зосередження психіки (свідомості), що припускає підвищений рівень сенсорної, інтелектуальної або рухової активності.

Характеризуючи увагу як складне психічне явище, виділяють ряд функцій уваги. Сутність уваги виявляється насамперед у відборі значущих, релевантних, тобто відповідних потребам, відповідних даної діяльності, впливів і ігноруванні (гальмуванні, усуненні) інших - несуттєвих, побічних, конкуруючих впливів. Поряд з функцією відбору виділяється функція утримання (збереження) даної діяльності (збереження у свідомості образів, певного предметного змісту) до тих пір, поки не завершиться акт поведінки, пізнавальна діяльність, поки не буде досягнута мета. Однією з найважливіших функцій уваги є регуляція і контроль протікання діяльності.

Розрізняють увагу: мимовільна, довільна і послепроизвольное.

Увага може проявлятися як у сенсорних, так і мнемічних, розумових і рухових процесах. Сенсорне увагу пов'язано зі сприйняттям подразників різної модальності (виду). У зв'язку з цим виділяють зорове і слухове сенсорне увагу. Об'єктами інтелектуального уваги як вищої його форми є спогади і думки. Найбільш вивчено сенсорне увагу. Фактично всі дані, що характеризують увагу, отримані при дослідженні цього виду уваги.

Дослідження уваги має велике значення в роботі шкільних психологів, а також у професійній психодіагностиці, особливо де потрібно обробляти занадто багато надходить інформації (диспетчерська служба в аеропортах і т.п.). Збір інформації про особливості уваги грунтується на методах, неексперіментальних та експериментальних. Основний неекспериментального метод вивчення уваги - спостереження. Експериментальне вивчення уваги базується в основному на дослідженні окремих його характеристик, таких як обсяг, вибірковість, стійкість, концентрація, розподіл і переключення:

об'єму - кількість об'єктів, які можуть бути чітко сприйняті за короткий час;

вибірковість - швидкість здійснення вибору стимулу з безлічі інших (кількість), ступінь відповідності вибору (якостей.), наприклад коректурні проби (викреслення букв);

стійкість - часові параметри тривалості збереження спрямованості і зосередженості без відхилення від вихідного якісного рівня, наприклад, коректурних проба Бурдона, фіксується зміна швидкості вибору;

концентрація - по інтенсивності перешкод: (та ж) з перешкодами/без перешкод;

розподіл - тимчасові показники, отримані в результаті зіставлення тривалості правильного виконання однієї задачі і виконання цієї ж задачі спільно з іншими. Метод інтелектуальної проби: експериментатор читає ряд чисел, серед них треба виявити трійки простих і трійки парних чисел.

перемикання - швидкість переходу суб'єкта від одного виду діяльності до іншого, наприклад, таблиці Шульте (7 на 7).

У цій роботі ми познайомилися з деякими з методик вивчення окремих властивостей уваги і застосували їх на практиці, чим підтвердили висунуту гіпотезу про те, що за допомогою спеціальних методик можна виявити окремі особливості властивостей уваги.


Список використаної літератури



Назад | сторінка 14 з 15 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Дослідження видів, властивостей, функцій і теорій уваги
  • Реферат на тему: Розвиток пам'яті та уваги як вищих психічних функцій
  • Реферат на тему: Основи вивчення уваги і пам'яті у спортсменів
  • Реферат на тему: Психологічна сутність уваги і його властивості
  • Реферат на тему: Психологічна сутність уваги і його властивості