ова А.В., Зотова А.А. Дослідження ситуації професійного самовизначення студентів.// Социс. - 1997. - № 3. p> 24. Якобсон П.М. Психологічні проблеми мотивації людини. - М. - 1969. p> 25. Якунін В.А. Педагогічна психологія. - СПб. - 1998. p> 26. Якунін В.А., Линів Є.М. Психологія педагогічної діяльності-Л.1990г.-294с.
27. Яценко Т.С. Соціально-психологічне навчання у підготовці майбутніх вчителів. - Київ: Вища школа, 1987. - 110с. p> ДОДАТОК А
Інструкція: В«Шановний товариш! Пропонуємо Вам взяти участь у вивченні самостійної роботи та самоосвіти студентів нашого інституту. Таке дослідження може бути проведено тільки з Вашою допомогою і за Вашої активної участі. Результати дослідження багато в чому залежать від щирості і чіткості Ваших відповідей. Вивчення цих питань допоможе виробити практичні рекомендації, спрямовані на поліпшення навчального процесу, самостійної роботи та самоосвіти студентів нашого інституту В».
АНКЕТА!
1. Які мотиви схилили Вас до вибору спеціальності психологія (підкресліть):
- обставини життя (матеріальне положення, попередня робота з даної спеціальності);
- поради батьків або родичів;
- сімейні традиції;
- поради вчителів, викладачів;
- поради друзів;
- читання літератури;
- переконаність у своїх здібностях до даної спеціальності;
- знайомство, зустрічі з людьми даної спеціальності;
- небудь випадок;
- що ще (назвіть, що саме).
2. Де і в якості кого Ви хотіли б працювати після закінчення інституту? p> 3. Які навчальні дисципліни, на Ваш погляд, є найбільш важливими для підготовки фахівця?
4. Що Ви робите, щоб успішно вчитися, закінчити інститут і стати хорошим спеціалістом? (Підкресліть):
- вивчаю літературу з спеціальності, незалежно від навчальної програми,
- вважаю, що засвоїти навчальну програму цілком достатньо;
- вивчаю суміжні науки (Назвіть, які саме);
- для мене головне - вузька спеціалізація;
- особливе увагу приділяю вивченню предметом за фахом;
- приймаю участь у науковій роботі (Вкажіть, в яких гуртках Ви берете участь);
- займаюся громадською діяльністю;
- важливе значення надаю загальній культурі (літературі, музиці, живопису, театру тощо) підкресліть вид мистецтва;
- інші відповіді.
5. Як Ви оцінюєте свій рівень навчального навантаження? (Підкресліть)
- високий;
- нормальний;
- низький.
6. Скільки годин, в середньому, щодня Ви витрачаєте на навчальну самостійну роботу? (Підкресліть)
- 1-2 години;
- 3-4 години
- 5-6 годин;
- понад 6 годин.
7. Чи достатньо Вам часу на самостійну роботу? (Підкресліть)
- так;
- ні.
8. Яка кількість часу було Вами відведено на самостійну роботу з профілюючих дисциплін окремо?
- протягом тижня;
- місяця;
- семестри (вкажіть час з дисциплін).
9. Яку літературу, як правило, Ви опрацьовуєте під час самостійної роботи? p> - всю рекомендовану літературу;
- лише основну літературу;
- тільки підручники;
- тільки конспекти;
- ще що?
10. Що заважає Вам більше успішно вчитися? (Підкресліть)
- мало часу, занадто велика навантаження;
- немає здібностей до даної спеціальності;
- активна громадська діяльність;
- погані відносини з товаришами в групі;
- сильне захоплення якоїсь наукової проблемою;
- недіючий в сім'ї, побуті;
- відсутність навичок систематичної роботи;
- лінь, немає бажання вчитися;
- невизначеність мети навчання та невідповідність майбутньої роботи моїм схильностям і прагненням;
- стан здоров'я, хвороба;
- інші причини (вкажіть які).
11. Як Ви використовуєте вільний час? (Підкресліть)
-працюю в бібліотеці;
- відвідую театр (оперний, драматичний, музичний, філармонію, цирк);
- відвідую літературні та музичні вечори;
- дивлюся телевізор;
- займаюся спортом;
- проводу час у колі друзів, знайомих;
- відвідую заняття наукових гуртків;
- інші відповіді.
12. Від яких розваг Ви змушені відмовитися, чому? p> 13. Які газети Ви читаєте систематично? (Перерахуйте)
14. Які журнали Ви читаєте регулярно? (Перерахуйте)
15. Як часто Ви дивіться телепередачі?
16. Які телепередачі Ви віддаєте перевагу?
17. Якими видами спорту Ви займаєтеся? Якщо спортом не займаєтеся, то чому?
18. Якби Ваш вільний час збільшилася, то, як б Ви віддали перевагу використовувати його? (Підкресліть ті види діяльності, які найбільше Вас приваблюють):
- більше часу віддавати навчанні;
- більше читати спеціальної літератури;
- більше читати ху...
