Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Золотий вік іспанського живопису. Творчість Дієго Веласкеса

Реферат Золотий вік іспанського живопису. Творчість Дієго Веласкеса





ню єдність, наступність принципів і методів майстра і оточували його художників. Скоріше, це співтовариство художників можна було б визначити як майстерню Веласкеса raquo ;, адже майстра, його учнів і помічників пов'язували спільні замовлення, загальна мета, художні переваги, творчий метод і стиль. Однак, як видається, більш точним визначенням художників, що працювали в оточенні Веласкеса, буде поняття учні raquo ;, тобто люди, що навчаються у майстра, його послідовники і прихильники.

Серед учнів Веласкеса особливо виділялися Хуан Баутіста Мартінес дель Масо (1612-1667) - зять майстра, який прийняв посаду придворного живописця після його смерті, і Хуан де Пареха (1606-1670) - колишній слуга Веласкеса, живописець і вірний його помічник.

Художня спадщина Мартінеса дель Масо включає портрети, міські види і пейзажі, але в їх образному і стилістичному рішенні помітно величезний вплив Веласкеса, з яким Масо зближували живописна манера і підвищена увага до передачі простору [3, с. 206]. Не випадково картини художника мистецтвознавці нерідко визначали як роботи Веласкеса або Веласкеса і майстерні (наприклад, такі полотна, як Королівське полювання на кабана і Вид Сарагоси ). І тільки порівняння характерних персонінности живопису вчителя і учня та відомостей про періоди їх роботи над цими творами дозволяє припустити, що перша картина відноситься до спільної творчості Веласкеса і Масо, а друга - робота Масо з подальшим доопрацюванням вчителя. Не можна не відзначити, що при всіх достоїнствах творів Масо, що слідував в мистецтві по шляху, наміченому Веласкесом, у цього художника була відсутня впевненість в малюнку, повною мірою притаманна майстру.

Будучи продовжувачем портретної лінії творчості Дієго Веласкеса, Хуан Баутіста Мартінес дель Масо також запам'ятав у своїх полотнах образи членів королівської сім'ї і, в першу чергу, принца Балтасара Карлоса і інфанти Маргарити Австрійської.

Порівняльний аналіз творів Веласкеса і його учнів показало, що саме від портрета Маріанни Австрійської роботи Веласкеса (1652-1653, Прадо) веде свою історію характерна композиційна схема портретів королівських осіб, досить часто використовувана послідовниками майстра. Цей факт переконливо свідчить про життєздатність живописної традиції Веласкеса.

І хоча Масо не вдалося досягти вишуканого колориту живопису вчителя, легкості і точності його мазків, художник показав себе старанним учнем, розробляв витончені колірні співвідношення, і глибоко проникає в психологію портрета тієї чи іншої особистості. Про це свідчать закінчені Масо після смерті Веласкеса портрети інфанти Маргарити, численні портрети інфанта Балтасара Карлоса і королівського подружжя.

Копіюючи полотна Веласкеса для європейських дворів, Масо фактично перетворився на його двійника raquo ;, що перейняли мальовничі прийоми майстра. Разом з тим він створив і власні твори високого рівня майстерності. Серед кращих - Портрет сім'ї художника (1659-1660, художньо-історичний музей, Відень), що має прямий зв'язок з Меніни Веласкеса.

Не дивно, що Масо, на очах якого створювалося це безсмертний твір майстра, захотів спробувати свої сили, звернувшись до створення групового портрета членів своєї сім'ї. У ньому Масо повторив багато ідей Веласкеса. Майже так само, але менш витончено, він скомпонував образи персонажів на передньому плані і ввів в композицію додатковий простір, в якому, подібно Веласкесу, зобразив себе за роботою. І хоча очевидно, що сюжет - зображення сім'ї - пов'язаний з шедевром Веласкеса, Масо НЕ скопіював його, а написав груповий портрет своєї сім'ї, але не сімейну сцену, яку ми бачимо в картині Веласкеса Меніни .

Слід зазначити, що далеко не всі мистецтвознавці вважають Хуана дель Масо наступником Веласкеса; вони називають його звичайним помічником, двійником raquo ;, який користувався прийомами майстра і харчувався його ідеями. Однак вислів А.Н. Бенуа про те, що Веласкес і Масо - це не два художника, а дві руки, підлеглі одному уму, одній волі, одним знанням [1], говорить, скоріше, на захист художньої самостійності та майстерності Масо.

Другим художником-учнем, найближчим до Веласкесу, був мулат Хуан де Пареха. Починав він як слуга (в ті часи маври залишалися на рабському становищі), готував для майстра полотна і фарби. По всій видимості, Веласкес заохочував малярства Пареха, а, можливо, і допомагав йому порадами. Подібно Хуану дель Масо, Паре-ха жив і працював поряд з Веласкесом, спостерігав за його роботою, художніми прийомами, знав багато тонкощів мистецтва великого майстри. Все це не могло не позначитися на його власній живопису, що вельми нагадує живопис Веласкеса.

Так, в образі домініканського ченця ( Портрет ченця raquo ;, 1651-1661, Державний Ермітаж) Хуану де Пареха ...


Назад | сторінка 14 з 18 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Опис картини Д. Веласкеса "Здача Бреди"
  • Реферат на тему: Зміст роботи майстра виробничого навчання
  • Реферат на тему: Самостійна методична робота викладача і майстра
  • Реферат на тему: Створення підприємства побутових послуг - фотосалону ТОВ &Лавка художника& ...
  • Реферат на тему: Перспективна і поточна підготовка майстра до занять