і акти.
Останнім часом юрисконсульту не надається проїзний квиток, що ускладнює здійснення соціально-правової підтримки маломобільних і нерухомих інвалідів дорослого контингенту. Отже, існує потреба в наданні матеріальних засобів або проїзного квитка юрисконсульту для проїзду до місця проживання осіб з інвалідністю.
. Адміністрація Центру в управлінській діяльності повинна більше уваги приділяти питанням підготовки та перепідготовки співробітників. Це можливо через систему періодичних відвідувань курсів підвищення кваліфікації, семінарів, пов'язаних з організацією та змістом діяльності з соціально-правовій підтримці інвалідів.
Мають бути створені умови, які дають можливість співробітникам обмінюватися досвідом вирішення різних соціально-правових проблем дорослих інвалідів, як з персоналом аналогічних Комплексних центрів Волгоградської області, так і з персоналом установ, надають соціальну допомогу та підтримку інвалідам, різних регіонів Росії.
Також має сенс прийняти в Центр на постійну роботу інвалідів, які мають юридичну освіту, для надання соціально-правової підтримки дорослим інвалідам. По-перше, це дозволить хоча б трохи вирішити проблему зайнятості інвалідів. По-друге, інвалідам простіше зрозуміти один одного, так як їм доводиться стикатися з одними і тими ж проблемами, що допомагає глибше перейнятися проблемою звернулася за допомогою інваліда і надати допомогу і рекомендації щодо вирішення його проблеми [35, с. 34].
. Необхідно удосконалювати процес соціально-правової підтримки дорослих інвалідів, спираючись на вже наявний досвід установ соціальної допомоги та підтримки різних регіонів Росії.
Сьогодні в багатьох регіонах Росії набирає обертів розвиток напрямку з розробки та впровадження програм з соціально-правовій підтримці осіб з інвалідністю [48]. Незважаючи на це, на сьогоднішній день в Центральному комплексному центрі соціального обслуговування населення не було розроблено ще жодної програми по соціально-правовій підтримці. Але спираючись на вже наявний досвід установ соціальної допомоги та захисту різних регіонів Росії, можна запропонувати наступні шляхи розвитку процесу соціально-правової підтримки осіб дорослого контингенту з інвалідністю.
Можна припустити, що вдосконалювати надання соціально-правової підтримки можливе через постійну взаємодію Державної освітньої установи середньої професійної освіти «Волгоградський соціально-педагогічний коледж» (Коледж) і ГУСО «Центральний комплексний центр соціального обслуговування населення».
Основною метою даного взаємодії буде забезпечення мінімально-необхідного рівня правової грамотності в осіб дорослого контингенту з інвалідністю, а також забезпечення студентів Коледжу, що навчаються за спеціальністю «Право і організація соціального забезпечення» місцями для проходження виробничої та переддипломної практики.
Завдання щодо вдосконалення соціально-правової підтримки:
1. Сформувати команду фахівців з числа студентів старших курсів та викладачів Коледжу, фахівців Центру для надання соціально-правової допомоги дорослим інвалідам, а також загін волонтерів з молодих людей з активною громадянською позицією.
2. Підготувати лекційний матеріал для семінарів та зразки найбільш поширених документів для надання кваліфікованої правової допомоги дорослим інвалідам.
. За допомогою фахівців Центру організувати інформування дорослих інвалідів про проведення семінарів в рамках соціально-правової підтримки та залучення до участі в них.
. Організувати і провести ряд семінарів, у тому числі і виїзних, спрямованих на підвищення рівня правової грамотності дорослих інвалідів.
. Просвіщати громадськість і залучати її увагу до проблеми низького рівня правової грамотності інвалідів, поширюючи інформацію через засоби масової інформації (ЗМІ).
Основні цільові групи:
1.Ліца дорослого контингенту з інвалідністю - одержувачі соціально-правової підтримки.
. Студенти Волгоградського соціально-педагогічного коледжу, які здатні підняти роботу на якісно новий рівень.
. Волонтери - добровольці (по необхідності задіяні в заходах).
. Фахівці, які надають консультаційну та методичну підтримку студентам-практикантам і волонтерам: викладачі предметно-циклової комісії суспільних дисциплін та кафедри педагогіки і психології, фахівці Центру.
Першим кроком інноваційної діяльності Центру має стати формування ініціативної групи з числа студентів старших курсів Коледжу, що навчаються за спеціальністю «Право і організація соціального забезпечення», викладачів кафедри суспільн...
