ють методичні посібники з професійної орієнтації для шкільних профорієнтатора.
Підводячи підсумки можна сказати, що робота Міжшкільного навчального комбінату № 4, як центру професійної орієнтації молоді, організована досить добре. Центр надає досить широке коло профорієнтаційних послуг, але не тільки школярам обслуговується району, а й усім охочим на договірних засадах. Крім того, проводяться різноманітні конкурси та вікторини спільно з різними установами на районному рівні, а й також на міському - спільно з установами міського масштабу. У центру є свій сайт в Інтернеті, присвячений профорієнтації, на якому присутні розділи як для профорієнтатора, так і для школярів. МУК співпрацює з багатьма установами міста, наприклад, зі службою зайнятості, Красноярським крайовим центром професійної орієнтації та психологічної підтримки населення і т.д. Крім того, організовано співробітництво з багатьма навчальними закладами Красноярська, як початково-професійними, так і з середньо спеціальними, та вищими навчальними закладами. Також йде співпраця з підприємствами міста, до яких організовуються екскурсії для школярів, як і в навчальні заклади, в цілях профорієнтації молоді. Діяльність центру грунтується не тільки на груповій роботі зі школярами, а й проводяться індивідуальні профкрнсультаціі, як діагностичного, так і інформаційного характеру.
3.2 Професійна орієнтація школярів 9 - 11 класів у середньо освітніх школах
У травні 2007 року було проведено анкетування учнів 9 - 11 класів загальноосвітніх шкіл міста Красноярська. Метою даного дослідження є виявлення проблем професійної орієнтації даної категорії. В якості вибірки використовувалася імовірнісна вибірка.
У анкетуванні взяло участь 100 респондентів, з них 77% дівчат і 23% молодих людей, віком від 14 до 18 років. Частка учнів 9 класів склала 28%, 10 - 32%, а 11 - 40%. br/>
Питання В«Як Ви вчитеся? В»span align=center>
Варіанти відповідей
% до підсумку
Відмінно
3%
Добре
52%
Задовільно
45%
Причому, частка визначилися з вибором професії вище серед навчаються добре і відмінно вище, ніж серед тих, хто навчається задовільно (70% до 31%). Це може бути пов'язано з тим, що молоді люди, які навчаються на добре і відмінно визначаються з професією ще в 9 класі, цілеспрямовано йдуть у 10 клас, з подальшою метою вступу до ВНЗ. Тоді як, навчаються задовільно дуже часто закінчують навчання в школі після 9 класу і поступаю не туди, куди хотіли, а туди, куди змогли вступити. Крім того, навчаються задовільно ставляться до вибору професії не так серйозно як хотілося б.
100% респондентів відповіло, що в їхніх школах введено профільне навчання.
Питання В«Ви коли-небудь проходили професійну орієнтацію? В»
Варіанти відповідей
% до підсумку
Так
60%
Ні
18%
Важко відповісти
10%
Не знаю, що це таке
12%
Дані показники вельми несприятливі. Це пов'язано з тим, що введення прфільного навчання в школах - одна з цілей реформи освіти, яка проводиться в Нині у Росії. Для того, щоб молода людина могла правильно вибрати собі профіль, грунтуючись не тільки на своїх бажаннях, але і на своїх можливостях, він повинен пройти ті чи інші профорієнтаційні заходи. Що б надалі розвивати свої здібності набагато успішніше за допомогою профілю, які йому дійсно підходить. Але 40% опитаних респондентів НЕ стикалися з профорієнтацією, хоча навчаються у школах, де введено профільне навчання. Можна поставити під сумнів правильність обраного профілю. br/>
Питання В«Якщо Ви проходили професійну орієнтацію, то де це відбувалося? В»/Span>
Варіанти відповідей
% до підсумку
У школі
50%
У службі зайнятості
24%
Ваш варіант
26%
З вибрали власний варіант відповіді, 16% - на підприємствах і 10% - у спеціалізованих профорієнтаційних центрах. Можна відзначити дуже низьку частку участі спеціалізованих служб у профорієнтації молоді. Це вельми не с...
