туації, необхідно враховувати не тільки соціальні обставини, але і точку зору індивідів, включених в ці ситуації, тобто розглядати їх як суб'єктів соціального життя. Суб'єктом соціалізації людина стає об'єктивно, бо протягом усього життя на кожному віковому етапі перед ним постають завдання, для вирішення яких він більш-менш усвідомлено, а частіше несвідомо, ставить перед собою відповідні цілі. p align="justify"> Певною мірою умовно мною були виділені три групи завдань, що вирішуються людиною на кожному віковому етапі або етапі соціалізації: природно-культурні, соціально-культурні та соціально-психологічні.
Природно-культурні завдання - досягнення певного рівня фізичного і сексуального розвитку.
Соціально-культурні завдання - пізнавальні, морально-етичні, ціннісно-смислові - специфічні для кожного вікового етапу в конкретному соціумі в певний період його історії.
Соціально-психологічні завдання - це становлення самосвідомості особистості, її самовизначення в актуальному житті і на перспективу, самореалізація і самоствердження, які на кожному віковому етапі мають специфічні зміст і способи їх вирішення.
Самосвідомість особистості - досягнення нею в кожному віці певної міри самопізнання, наявність відносно цілісної Я-концепції і певного рівня самоповаги і міри самопринятия.
Самовизначення особистості передбачає знаходження нею певної позиції в різних сферах актуальної життєдіяльності і вироблення планів на різні відрізки майбутнього життя.
Самореалізація передбачає реалізацію людиною активності в значущих для нього сферах життєдіяльності і (або) взаємовідносин.
Самоствердження - досягнення людиною суб'єктивної задоволеності результатом і (або) процесом самореалізації.
Людина не тільки об'єкт і суб'єкт соціалізації. Він може стати її жертвою. Це пов'язано з тим, що процес і результат соціалізації містять в собі внутрішнє протиріччя. p align="justify"> Успішна соціалізація передбачає, з одного боку, ефективну адаптацію людини в суспільстві, а з іншого - здатність певною мірою протистояти суспільству, а точніше - частини тих життєвих колізій, які заважають розвитку, самореалізації, самоствердження людини. Ефективна соціалізація передбачає певний баланс між адаптацією в суспільстві і відокремленням в ньому. p align="justify"> Людина, повністю адаптований в суспільстві і не здатний в якійсь мірі протистояти йому, тобто конформіст, може розглядатися як жертва соціалізації. У той же час людина, не адаптований в суспільстві, також стає жертвою соціалізації - дисидентом (інакомислячих), правопорушником або ще якось відхиляється від прийнятого в цьому суспільстві способу життя. p align="justify"> Будь-яке модернізоване суспільство в тій чи іншій мірі продукує обидва типи жертв соціалізації. Величина, гострота і проявленість описаного конфлікту пов'язані як з типом суспільства, в якому розвивається і живе людина, так і зі стилем виховання, характерним для суспільства в цілому, для тих або інших соціокультурних верств, конкретних сімей і виховних організацій, а також з індивідуальними особливостями самої людини.
16. МЕГАФАКТОРИ СОЦІАЛІЗАЦІЇ
Космос (або Всесвіт) н проблема його влняння на жнзнь людей на планеті Земля прівлекалн вннманне вже мислнтелей древностн. І хоча донині велика частина представнтелей природничих наук скептнческн ставиться до ідеї про залежність людського жнзні від косміческнх вплив, протягом нсторнн постійно виникали разлнчние вчення н теорії, автори і послідовники яких вбачали в космосі істочнтк потужного впливу на життя людського суспільства і окремої людини. Так, у першій третині XX ст. видатні русскне вчені психіатр В.М. Бехтерєв, геофізик П. Лазарєв, біофізик А.Л. Чижевскш відзначали залежність відносин у соціальному середовищі від колнчества пртекаюшей до нас мнровой енергнн н припускали що вивчення явищ громадських у зв'язку з явищами геофнзіческімі і космічними має дати можливість наукового обгрунтування вивчення законів людського суспільства. А.Л. Чіжевскнй виявив, що епохи концентрацій історичних собитнй (ТАІК, як відкриття Америки, революцій в Англії, Франції та Росії та ін) збігаються з епохами максимумів солнцедеятельності. Настільки ж явну залежність він виявив і в житті видатних історичних діячів. Накопичення нових знань дозволить змістовно охарактеризувати космос як мега-фактор соціалізації. p align="justify"> Планета - поняті астрономтеское, обозначаюшее небесне тіло, за формою близьке до кулі, получаюшее світло і тепло від Сонця і обертається навколо нього по еліптичній орбіті. На одній нз великих планет - Землі - в процесі історичного развнтня образовалнсь різні форми соціального життя населяють її людей. p align="justify"> Світ - поня...
