/ Питання психології, 1973. С. 105-115. p> 6. Гвоздьов О.М. Питання вивчення дитячого мовлення. - М.: Изд-во АПН РРФСР, 1961. p> 7. Гвоздьов О.М. Від перших слів до першого класу: Щоденник наукових спостережень, Саратов: Вид-во Сарат. ун-ту, 1981.
8. Кольцова М.М. Узагальнення як функція мозку. - М.: "Наука", 1967. p> 9. Кольцова М.М. Дитина вчиться говорити. 2-е вид. М.: "Радянська Росія", 1979. p> 10. Леонтьєв А.А. Слово в мовленнєвої діяльності. М., 1965. p> 11. Леонтьєв А.А. Основи психолінгвістики. М., 1999. p> 12. Лисина М.І. Проблеми онтогенезу спілкування. - М, 1986. p> 13. Новосьолова С.Л. Розвиток мислення в ранньому віці. - М, 1978. p> 14. Обухова Л.Ф. Дитяча (Вікова) психологія. Підручник. - М., Російське педагогічне агентство. 1996, - 374 с. p> 15. Психофізіологічні механізми мовлення. (Монографія) М., "Наука", 1979, - 247 с. p> 16. Ушакова Т.М. Функціональні структури другої сигнальної системи.
17. Ушакова Т.М. Дитяча мова - її витоки і перші кроки в розвитку// Психологічний журнал, т. 20, № 3, 1999 р., С. 59-70. p> 18. Ушакова Т.М., Павлова Н.Д., латинь В.В., цепция В.А., Алексєєв К.І. Слово в дії. Інтент-аналіз політичного дискурсу// 2000, Вид. "Алетейя", СПб., 316 с. p> 19. Ушакова Т.М. Мова: витоки і принципи розвитку. - М., 2004. p> 20. Ушакова Т.М. Двоїстість природи речеязиковой здібності// Психол. журн., 2004, № 2, С.5-18.
