і мені, кращих вчителів, і, згідно з тим часом, ми були виховані чудово. Нас вчили чотирьом різним мовам, і по-французьки ми говорили вільно ... зробили великі успіхи в танці і кілька малювали .. Але що було зроблено для освіти характеру і розумового розвитку? Рішуче нічого ". По-русски Дашкова в 15 років говорила дуже погано. Зважаючи на це в статті наголошується, що навчають дітей мовам, танцям, малюванню, вмінню блищати в світлі, наповнюють голови вітром, замість привчання розуму до правильного роздумів, роблять серце чутливим до "милості", дурощів і порокам, замість очищення волі і направлення їх до добра. Книг читають мало. У Петербурзі та Москві вкоренилася хвороба, звана "сліпе пристрасть до всім іноземцям ", помічається огиду" російських господчіков до читання російських книг "тільки через те, що вони росіяни, а тому в статті глузливо пропонується друкувати їх французькими літерами. Одним з частих мотивів сатиричних журналів Новикова було взагалі висміювання пристрасті до іноземцям, особливо до французів, і засудження вкрай необережного доручення їм виховання дітей. В "Трутне" (1769-1770), у "Відомостях з Кронштадта "він писав:" на цих днях в тутешній порт прибув з Бурдо корабель: на ньому крім самих модних товарів привезені 24 француза, позначається про собі, що вони все барони, шевальє, маркізи і графи ... За достовірними доказам вони всі природні французи, вправлятися в різних ремеслах і посадах третього роду. Багато з них у превеликою жили сварці з паризькою поліцією, і для того вона з ненависти свою до них зробила їм вітання, яке їм не полюбилося. Оне в тому складалося, щоб вони негайно вибралися з Парижа, буде не хочуть обідати, вечеряти і ночувати в Бастилії ... Заради того приїхали вони сюди і мають намір вступати на посаду вчителів та гофмейстеров молодих благородних людей. Вони скоро звідси підуть до Петербурга. Люб'язні співгромадяни, поспішайте наймати цих чужинців для виховання ваших дітей! Доручайте негайно майбутню підпору держави сим побродяг і думайте, що ви виконали обов'язок батьків, коли найняли в учителі французів, не довідавшись перш ні знання їх, ні поведінки ". 11
Само собою зрозуміло, що таке пристрасть до іноземщиною анітрохи не робило тодішніх російських цінителями науки і освіти, в користі наукової освіти сумнівалися ще багато. "Діди наші та прадіди нічому не вчилися, та жили щасливо, заможно і спокійно; науки да книги переводять тільки гроші: яка від них прибуток, одне розорення. Дітям своїм вони (люди похилого віку) кажуть: рости тільки великий, та будь щасливий, а розум буде "." Прекрасне мораль! - вигукує Новіков. - Розсудливі старці, премудрі вихователі! У вашому невігластві видно деяку подобу славного в нашому столітті людської мудрості Жан Жака Руссо: він розумом, а ви невіглаством доводите, що науки марні. У перший ще раз оці непримиренні вороги, розум і неуцтво, під однодумність приходять ".
Негативно ставлячись багато в чому до сучасної педагогічної практ...
