агресії. О.Зіллманн замінив "ворожу" і "Інструментальну" на "обумовлену подразником" і "Обумовлену спонуканням" (1970). Агресія, обумовлена подразником, відноситься до дій, які робляться насамперед для усунення неприємної ситуації або ослаблення його шкідливого впливу. Агресія, обумовлена ​​спонуканням, відноситься до дій, які робляться перш за все з метою досягнення різних зовнішніх вигод.
Додж і Коті [1987] запропонували використовувати термін "реактивна" і "Проактивний" агресія. Реактивна агресія передбачає відплата у відповідь на усвідомлену загрозу. Проактивний агресія, як і інструментальна, породжує поведінку (наприклад, примус, вплив, залякування), спрямоване на отримання певного позитивного результату для агресора (цит. за: Берон, Річардсон, 1997). p> Багато авторів, як було зазначено вище, розводять поняття "агресії" як специфічної форми поведінки людини і "агресивності" як психічного властивості особистості. Агресія розглядається як процес (дія), агресивність - як деяка структура (Еніколопов, 1994).
У літературі, присвяченої вивченню агресії, часто вказують на стан ворожості, яке може служити імпульсом до виникнення агресивної поведінки. Ворожість завжди спрямована на певний об'єкт. Вона виражається почуттям обурення, образи і підозрілості (Buss, 1961). Часто ворожість і агресивність поєднуються, але нерідко люди можуть перебувати у ворожих і навіть антагоністичних відносинах, однак ніякої агресивності не проявляти. Буває й агресивність без ворожості, коли кривдять людей, до яких ніяких почуттів не плекають.
Агресію розглядають не тільки як поведінка, але і як психічний стан, виділяючи його пізнавальний, емоційний і вольовий компоненти (Семенюк, 1991).
Пізнавальний компонент полягає в орієнтуванні, яка вимагає розуміння ситуації, знаходження об'єкта для нападу та ідентифікації своїх наступальних засобів. Деякі психологи вважають основним порушником агресії загрозу, вважаючи, що остання викликає стрес, а агресія є вже реакцією на стрес. Однак, далеко не всяка загроза викликає агресивний стан, а з іншого боку, аж ніяк не завжди агресивний стан провокується загрозою (Семенюк, 1991). У тих випадках, коли агресія викликається загрозою, правильне розуміння цієї загрози, її об'єктивний аналіз і оцінка - вельми важливі пізнавальні елементи агресивної поведінки. Переоцінка загрози може викликати відмову від агресії як засоби боротьби і свідомості свого безсилля (Там же).
В емоційному компоненті агресивного стану виділяється гнів. Часто людина, на всіх етапах агресивного станам (при підготовці агресії, в процесі її здійснення, при оцінці результатів) переживає сильну емоцію гніву, іноді приймаючого форму афекту, люті. Але не завжди агресія супроводжується гнівом, і не всякий гнів призводить до агресивності. Зовсім не так було б вважати кожен гнів провокуючим агресію. Існує В«безсилийВ» гнів при фрустрації, коли немає ніякої можливості зняти бар'єр, що стоїть на шляху ...
