оточуючих, створення бар'єру для зовнішнього слухача. Сленг надає ефект посилення почуття В«МиВ». br/>
2. Експериментально-практична робота
.1 Методики проведення експерименту
Спілкування в сучасному суспільстві залежно від зміни мотивації структури інтересів сучасних підлітків, тому вивчення особливостей спілкування підлітків актуально. Особливою і головною характеристикою спілкування, як діяльності, є те, що через нього людина будує свої відносини з іншими людьми. p align="justify"> Базою нашого дослідження став колектив двох загонів підлітків у віці від 11 до 13 років, що відпочивають у дитячому таборі п. Шіванда влітку 2011 року. Всього 24 підлітка: 13 хлопчиків і 11 дівчаток. p align="justify"> Мета експерименту - виявлення рівня конструктивного спілкування підлітків у колективі.
Використані такі методики:
. Психологічна атмосфера в групі.
. Внешнегрупповая референтометрия.
Психологічна атмосфера в групі.
Методичні вказівки:
Психологічна атмосфера в групі виявляється за допомогою методики, в якій наводяться десять протилежних за змістом пар слів. Випробуваний повинен поставити хрестик під рискою між кожною з пар, причому рисочки, що задають В«дистанціюВ» між парами, кодуються по 9-ти бальній шкалі зліва направо за схемою. p align="justify"> Дружелюбність 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Ворожість
Згода 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Незгода
Задоволеність 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Незадоволеність
Захопленість 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Байдужість
Продуктивність 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Непродуктивність
Теплота 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Холодність
Співпраця 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Відсутність співпраці
Взаємна підтримка 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Недоброзичливість
Цікавість 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Нудьга
Успішність 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Неуспішність
Можна розрахувати середній показник для групи з 10 параметрами. Розрахувати показник для кожного члена групи. Чим вище сумарний бал, тим краще атмосфера в групі. p align="justify"> Внешнегрупповая референтометрия.
Методичні вказівки:
Визначення референтного кола є досить важливим у плані збору інформації про значущі для людини відносинах і прогнозу їх психічного розвитку.
У наведеній нижче методикою ми пропонуємо визначити референтів. Для цього учням пропонується 10 питань-ситуацій (1-А) і список людей, що оточують їх (1-Б). p align="justify"> Школярам потрібно вибрати з кожного питання-ситуації не менше двох осіб; при цьому друга особа має бути ...
