Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Соціальна робота з дітьми "групи ризику" у державних установах

Реферат Соціальна робота з дітьми "групи ризику" у державних установах





align="justify">) відхиленнями у стані здоров'я.

Оскільки дитина, що має ризик в поведінці, навчанні, стосунках, часто називається важким, дослідник А.Л. Ліхтарніков провів опитування 200 вчителів освітніх установ з метою з'ясувати, що вони мають на увазі під словом В«важкийВ». Виявилося, що найчастіше мова йде про дитину, з яким важко взаємодіяти на уроці, так як він постійно самостверджується, сперечається, веде боротьбу з педагогом, бунтує, наполягає на своїй правоті, але при цьому не усвідомлює своєї відповідальності ні за слова, ні за вчинки і дії. Виходить що В«важкимВ» дитина стає тоді, коли дорослі не можуть знайти до них підхід. p align="justify"> Таким чином, можна зробити висновок, що такі категорії дітей, як діти-інваліди, діти-сироти, діти-правопорушники, характеризуються тим, що їх положення законодавчо та нормативно регулюється державою, існують спеціальні органи і відомства ( сфери освіти, охорони здоров'я, соціального захисту, внутрішніх справ), які виявляють таких дітей і встановлюють їх статус, а так само спеціальні установи для таких дітей. Що ж до останньої виділеної категорії - діти групи ризику, до якої зазвичай відносять дітей з неблагополучних сімей, погано успішних у школі, що характеризуються різними проявами девіантної поведінки, то ця категорія розглядається як В«неофіційнаВ». З подібною позиції можна відзначити, що відмінною особливістю дітей групи ризику є те, що юридично вони можуть вважатися дітьми, які не потребують особливих підходів, але фактично в силу причин різного характеру, від них не залежних, ці діти опиняються в ситуації, коли не реалізуються в повною мірою їх базові права, закріплені конвенцією ООН про права дитини та іншими законодавчими актами, - право на рівень життя, необхідний для їх повноцінного розвитку, і право на освіту.



2. Діти групи ризику, народжені від ВІЛ-інфікованих матерів


2.1 Категорії дітей, народжені від ВІЛ-інфікованих матерів


У світі щорічно народжується від 6 до 7 тис. дітей від ВІЛ-інфікованих жінок і близько 1,6 на 1000 новонароджених складають ВІЛ-позитивні. У Росії на початку 2003 року офіційно зареєстровано близько 240 тис. ВІЛ-інфікованих пацієнтів (у 2002 році народилося 4500 дітей від ВІЛ-інфікованих жінок). p align="justify"> Прогноз інфікування новонародженої дитини від ВІЛ-інфікованої матері залежить від стадії хвороби в період вагітності, рівня вірусного навантаження, від проведеної в період вагітності та пологів хіміопрофілактики, від хіміопрофілактики, проведеної новонародженому. Діагноз ВІЛ-інфікування виключається або встановлюються найчастіше у віці 12-18 місяців. p align="justify"> ВІЛ-інфікована жінка може народити як здорового, так і ВІЛ-інфіковану дитину. За умови проходження повного курсу профілактики перинатальної передачі ВІЛ-інфекції ймовірність народження ВІЛ-інфіков...


Назад | сторінка 14 з 27 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Технологія розвитку відповідальності у дітей групи соціального ризику
  • Реферат на тему: Діти групи ризику
  • Реферат на тему: Теоретичний аналіз зрозуміти "діти з вадамі розвитку", "діти ...
  • Реферат на тему: Діти "групи ризику" як соціально-педагогічна проблема
  • Реферат на тему: Соціально-педагогічна характеристика дітей "групи ризику"