Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Розробка елективного курсу з пошиття дитячого одягу

Реферат Розробка елективного курсу з пошиття дитячого одягу





начну частку зайнятих у цій галузі, представляється абсолютно виправданим запропонувати учням познайомитися з ними ближче через елективний курс [68, с. 12]. p align="justify"> Курс цієї групи В«Основи маркетингуВ». Маркетинг є сьогодні філософією будь-якого бізнесу. По суті це вміння визначати і робити те, що потрібно оточуючим людям (для підприємства - виробляти, а для торгівлі - продавати те, що бажає споживач). Метою курсу В«Основи маркетингуВ» є ознайомлення учнів з цілями і завданнями маркетингу та особливостями його застосування для виробничих підприємств, організацій торгівлі, державних установ, громадських організацій та окремих людей. Курс розрахований на 70 аудиторних годин (в умовах обмеженості часу можливе застосування скороченої програми, що включає 35 аудиторних годин, при цьому вивчаються тільки перші 6 тем). p align="justify"> При вивченні курсу маркетингу поряд з традиційними формами проведення уроків обов'язковим є широке використання активних форм навчання (робота в малих групах, мозковий штурм, дискусії, аналіз конкретних ситуацій, презентація проектів, ділові ігри).

Враховуючи, що курс В«Основи маркетингуВ» раніше читався в невеликій кількості шкіл, автором курсу підготовлений навчально-методичний комплект (УМК), що дозволяє будь-якому вчителеві швидко оволодіти необхідними знаннями в області маркетингу і створити в процесі викладання всі умови для реалізації цілей курсу. Повний УМК курсу складається з підручника; практикуму з питаннями для повторення та обговорення; практичних завдань, диференційованих за ступенем складності; методичного посібника для вчителя (що включає програму курсу, опис форм проведення уроків і контролю за рівнем досягнень учнів; вимоги до результатів; список проблем, обговорюваних методом мозкового штурму; приклади рішень практичних завдань; конкретні ситуації для аналізу; додатковий теоретичний матеріал; ділові ігри та практикуми; список рекомендованої літератури; тестові завдання; словник основних термінів; список питань для проведення заліку; список тем для рефератів).

Учитель також може скористатися спеціально розробленим вебсайтом, на якому розташовані матеріали, що дозволяють виготовити наочні посібники, фолії для кодоскопа, електронну презентацію. На веб-сайті також представлені посилання на ресурси Інтернету та інформація про навчальних семінарах для вчителів. p align="justify"> До третьої групи елективних курсів цього розділу, найбільш повно відповідають завданням профільної та професійної орієнтації, відноситься навчально-методичний комплект (серія елективних навчальних курсів) для профільної та професійної орієнтації в 9-11 класах загальноосвітньої школи.

Основна мета розробки, УМК полягає у створенні системи інформаційної та психолого-педагогічної підтримки учнів шкіл у виборі профілю навчання, шляхи подальшої освіти та професійної кар'єри. Вище вже зазначалося, що в Росії відсутня система, яка до...


Назад | сторінка 14 з 29 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Розробка елективного курсу "Фізичні основи теорії протікання" для ...
  • Реферат на тему: Розвиток творчого мислення учнів на заняттях комп'ютерного практикуму в ...
  • Реферат на тему: Методика планування і проведення інноваційних уроків з курсу матеріалознавс ...
  • Реферат на тему: Створення інформаційної системи, яка генерує варіанти практичних завдань з ...
  • Реферат на тему: Оптимізація викладання теоретичних дисциплін в нових умовах навчання (на пр ...