Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Методика планування і проведення інноваційних уроків з курсу матеріалознавство та Древесіноведеніе

Реферат Методика планування і проведення інноваційних уроків з курсу матеріалознавство та Древесіноведеніе





Головне управління освіти Курганської області

Державне бюджетне освітня установа

середньої професійної освіти

В«Мішкінський професійно-педагогічний коледжВ»











В«Методика планування і проведення інноваційних уроків з курсу матеріалознавство та ДревесіноведеніеВ»



Стеннікова Дмитра,

Керівник роботи:

Фортигін А.С.


Зміст


Введення

Глава 1. Теоретичні основи використання інноваційних уроків

.1 Інноваційний урок - як сучасна форма організації уроку

.2 Поняття і види інноваційних уроків

.3 Характеристика основних інноваційних уроків

.4 Ділова гра як вид інноваційного уроку

Глава 2. Проектування і методика проведення ділової гри на уроці Матеріалознавства по темі В«Порода деревини, частини дерева. Види пиломатеріалів В»

.1 Планування ділової гри

.2 План - конспект ділової гри на уроці Матеріалознавства по темі В«Порода деревини, частини дерева. Види пиломатеріалів В»

.3 Труднощі проведення ділової гри

Висновок

Список використаних джерел


Введення


Протягом століть школа накопичила чималий досвід навчання дітей. Багато педагогів досліджували форми навчання (І. М. Чередов, В.К. Дьяченко, Сластенін і т. д.), таким чином, склалися різні точки зору на поняття, ефективність застосування різних форм процесу навчання. До цих пір немає єдиної думки з даного питання. Ведуться пошуки нових форм навчання і аналізуються традиційні, з метою створення високого рівня освіти учнів [10]. p align="justify"> Особистісно-орієнтована педагогіка висуває на передній план нетрадиційні підходи до організації процесу навчання в сучасній школі. Зміст освіти становить систему знань, умінь, навичок, рис творчої діяльності, світоглядних і поведінкових якостей особистості, які обумовлені вимогами суспільства і до досягнення яких повинні бути спрямовані зусилля навчальних і що навчаються. Якщо при традиційній трактуванні цілі і зміст навчання виявляються фактично збігаються з (головна мета навчання - засвоєння основ наук, зміст навчання - самі ці основи, представлені в знаковій формі навчальної інформації), то в інноваційній вони розходяться [9]. Актуальною метою стає створення особистісного потенціалу людини, виховання його здібностей до адекватної діяльності в майбутніх предметних і соціальних ситуаціях, а змістом - все те, що забезпечує досягнення цієї мети. p align="justify"> Метою курсової роботи є теоретична розробка інноваційного уроку з курсу матеріалознавство та Древесіноведеніе, яке забезпечує повноцінного розвитку особистості студентів в інноваційних системах навчання. p align="justify"> Тому завдання даної роботи наступні:

Вивчення ...


сторінка 1 з 16 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Методика планування і проведення інноваційних уроків професійного навчання ...
  • Реферат на тему: Проведення уроків теоретичного навчання
  • Реферат на тему: Методика навчання курсу &Основи підприємництва&
  • Реферат на тему: Розробка і проведення уроку теоретичного навчання і позакласного заходу
  • Реферат на тему: Методика проведення конкурсу професійної майстерності серед майстрів виробн ...