Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Взаємозв'язок уяви та творчості ОСОБИСТОСТІ

Реферат Взаємозв'язок уяви та творчості ОСОБИСТОСТІ





, Тільки ЯКЩО порівнюється робота кількох людей, что МОЖЛИВО ЗА умови Існування довіри в групі. У кого більша сума балів, у того більша ї Продуктивність творчої ДІЯЛЬНОСТІ. p align="justify"> Творча уява передбачає создания образу, сітуації, ознакой, Які НЕ мают аналогів. У даним випадка - це создания пропозіцій без заданого зразки. Студенти філології і студента природничих факультетів розрізняються досвідом роботи з лінгвістічнім матеріалом, Що потрібно враховуваті. Крім того, Показник творчості свідчіть про суб'єктивну новизну результатів, ЯКЩО смороду Нові або Оригінальні для того, хто проходитиме цею тест. p align="justify"> Результат

У досліджуваніх № 2, 3, 4 у результаті тесту виявлено середній рівень творчості. Три слова використан в Менш необхідній, альо логічно пріпустімій звічайній комбінації. p align="justify"> Досліджуваній № 1 почти за Кожне речення получил 6 балів что свідчіть про розвинутості творчість або орігінальність.У его реченья використан ВСІ три слова в дотепній и орігінальній комбінації.

Порівняно з іншімі у цього досліджуваного більша Продуктивність творчої ДІЯЛЬНОСТІ.


2.4 Дослідження особливая розвітку уяви ОСОБИСТОСТІ


Мета: дослідіті Особливості розвітку уяви ОСОБИСТОСТІ

Процедура Дослідження

Коженая учасник отрімує питання на Які Йому нужно дати ВІДПОВІДІ.

Всі четверо досліджуваніх мают буті ЗРУЧНИЙ розсаджені, а умови - Забезпечувати самостійність їхніх Відповідей.

Обробка й аналіз результатів

Відповідь В«такВ» на шкірні питання оцінюється 1 балом, відповідь В«ніВ» - 0 балів.

/10 - низько рівень развития уяви;

-7/10 - середній рівень развития уяви;

-10/10 - високий рівень развития уяви;

Нудьга стімулює уяву, змушує вігадуваті Такі РЕЧІ, Які інакше Ніколи НЕ Прийшли б у голову. Нудьгуючі людина больше фантазує и у решті решт нафантазоване стімулює до Дії втіліті у життя уявлені образи. Тому позитивна відповідь на перше питання зовсім НЕ означає, что людина бездіяльна, лініва, нудьга це своєрідній етап перед діяльністю. p align="justify"> Такоже людіні у Якої добро розвинутості уява властіво Постійно довершуваті Вже існуючі образи того нерідко Такі люди додаються до історій свои деталі, Яскраве опісуючі шкірно деталь. У віборі будь-чого керується Тільки своим смаком. p align="justify"> Результати:

У досліджуваніх № 1 і № 2 високий рівень развития уяви, 9 позитивних Відповідей Із 10-ти можливіть.

Досліджуваній № 3 набравши 7 балів, что свідчіть про середній рівень развития уяви. Досліджуваній № 4 набравши 6 балів, что такоже свідчіть про середній рівень развития уяви. p align="justify"> У резул...


Назад | сторінка 14 з 16 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Промисловість, рівень развития в Україні
  • Реферат на тему: Особливості уяви і творчості тривожних дітей
  • Реферат на тему: Розвиток творчої уяви дошкільників засобами образотворчої діяльності
  • Реферат на тему: Цілісний системний підхід до типології особистості. Дослідження особливост ...
  • Реферат на тему: Особливості творчої уяви у дітей шкільного віку