p align="justify"> Урок 1. В«Хто я такийВ»
Мета: позначити початкові відомості кожної дитини про себе.
Хід уроку. Кожне заняття необхідно починати з гри на налаштування роботи в групі. Наприклад: В«Де ми були, ми не скажемо, а що робили покажемоВ» (варіант кожен показує значуще для нього подія тижня, а інші вгадують.) p align="justify"> Потім пропонуємо кожному написати кілька рядків про себе (хто що хоче). Вибірково зачитуються опису, учасники намагаються здогадатися, про кого йде мова. p align="justify"> Вправа В«Світло мій дзеркальце, скажиВ» (гра з уявним предметом), дитина описує свої риси.
Вправа В«якби ЯВ» (на пропоновані обставини).
Урок 2. В«Я - чарівникВ» або В«Як я пізнаю світВ»
Мета: сформувати у дітей поняття про способи пізнання навколишніх предметів.
Хід уроку. Дітям пропонуються вправи на розвиток уваги, уяви, пам'яті, сприйняття і т.д.
Урок 3. В«Мої почуття і бажанняВ». p align="justify"> Мета: формування позитивного ставлення до свого В«ЯВ», вміння виділити свої достоїнства.
Хід уроку. Вправа по колу В«Що найбільше люблюВ». p align="justify"> Кожен називає предмет обожнювання сусіда.
Пропонуємо дітям намалювати свій автопортрет, описати ті почуття, які він випробовує, коли має можливість купити предмет обожнювання.
Етюд В«МагазинВ». Дитина хоче купити предмет обожнювання, але з різних і ситуацій не отримує цей предмет (опис своїх почуттів). p align="justify"> Вправа «³дображення в озеріВ» (з дзеркалом). Погляд на себе під час прикрощів і захвату. p align="justify"> Урок 4. В«Мій світВ»
Мета: різними засобами виразності передати світ інтересів, захоплень.
Хід уроку. Запропонувати дітям, використовуючи різноманітні засоби, розповісти іншим про себе. Вибір засобів довільний: колаж, твір, казки, етюди та ін
Розділ В«ми такі різні, але цим і прекрасні миВ»
Завдання: сприяти розвитку здатності розуміти іншої людини.
Урок 1. В«Як ми бачимо один одногоВ»
Мета: ознайомити дітей з різноманітними способами розуміння іншої; орієнтувати на позитивну оцінку якостей однолітків.
Хід уроку. Вправа В«НавпакиВ»: діти виконують чергуються руху, що водить робить руху навпаки. p align="justify"> Гра В«Розмова поглядівВ»: вгадування зображуваних предметів, явищ.
Робота з піктограмами - виявити розуміння дітьми емоційного стану людей.
Етюди на розпізнавання емоцій іншої людини.
Вправа «³ялоВ» (варіант В«На кого хто схожийВ»), асоціація на товариша.
Урок 2. В«Хороші і погані вчинки і звичкиВ» людини. p align="justi...
