енні, ролі окремих вузлів системи методичних центрів, змісту роботи методичних служб, структури професійної діяльності методистів, кваліфікованих вимог до бібліотечних кадрів в цілому і самими методистами зокрема націлюють бібліотеки - методичні центри на шлях перетворення.
2. Методологічні та процедурні аспекти програми дослідження
.1 Методологічні аспекти програми дослідження
Тематика досліджень, що ведуться сьогодні у великих і малих бібліотеках, дуже широка: вони охоплюють так чи інакше всі аспекти, всі сторони бібліотечної діяльності - обслуговування, масову роботу, управління; нерідко супроводжують хід і результати роботи за проектами .
Увага соціолога може бути звернено на проблеми бібліотечного колективу: на взаємини з користувачами, координацію підрозділів, задоволеність змістом та умовами праці, підвищення кваліфікації і т.д. Так, дослідження, проведене в даній курсовій роботі, засноване на проблемах бібліотечного колективу, координацію підрозділів та підвищення кваліфікації, привнесення нововведень у внутрібібліотечние діяльність і їх просування. p align="justify"> Розробка програми змушує зосередитися на логіці дослідження, на його зв'язку з отриманими знаннями і переконаннями, з практичною діяльністю і проблемами розвитку бібліотеки.
Програма поділяється на 2 етапи:
1. теоретичний етап - визначення проблеми досліджень, визначення об'єкта і предмета дослідження, формулювання цілей і завдань, висунення гіпотези з даної проблеми дослідження;
2. емпіричний етап - визначення методів збору інформації, розробка методичного інструментарію, збір, обробка даних, організація дослідження.
Програма дослідження - спеціальний документ, що описує основні характеристики майбутнього дослідження: його мета, проблемну ситуацію, об'єкт, предмет, завдання і методи
Проблемна ситуація - це сукупність обставин, пов'язаних із станом того, що обрано в якості предмета дослідження; це комплекс подій і чинників, що вплинули і продовжують впливати на його розвиток. Проблемною ситуацією в даному дослідженні є наявність методичної забезпеченості всіх структурних підрозділів Новомиколаївської бібліотеки, чи є бібліотека не просто методичним, але інноваційно-методичним центром для своїх структурних підрозділів, на скільки ефективна її діяльність і в яких масштабах ведеться. p align="justify"> Предмет дослідження - результат попередньої аналітичної діяльності, спрямованої на виявлення необхідних і достатніх властивостей, особливостей, факторів, сторін, які слід вивчити для вирішення проблеми. Зазвичай предмет дослідження містить в собі центральне питання проблеми, пов'язаний з припущенням про можливість виявити в ньому законо...
