рганів державного управління знаходяться соціально-культурні установи та організації - це дошкільні установи, школи, середні спеціальні навчальні заклади, вузи тощо
Організація їх діяльності забезпечується відповідними органами державного управління. Подібні органи є як в центрі, так і на місцевому рівні. p align="justify"> До республіканським органам державного управління, зокрема, відносяться, Міністерство освіти, Національна академія наук Білорусі, Комітет з науки і технологій, Міністерство культури, Міністерство інформації, Вища атестаційна комісія Республіки Білорусь, Міністерство охорони здоров'я, Міністерство спорту і туризму, Міністерство праці та соціального захисту.
Багато з названих міністерств мають свої органи управління при обласних, Мінському міському та районних виконавчих комітетах: відділи, управління, комітети. Соціально-культурна сфера охоплює і наявні подібного роду установи недержавного характеру - школи, спеціальні освітні установи, вищі навчальні заклади і т.д. Однак органи державного управління не управляють ними як державними, а здійснюють лише окремі управлінські функції, наприклад, контролю за якістю навчання. p align="justify"> Соціально-культурна сфера являє собою межі, в рамках яких здійснюється державне управління освітою, культурою і т.д. p align="justify"> Таким чином, освіта виступає об'єктом державного регулювання.
Державний контроль у сфері освіти здійснюється багатьма державними органами, серед них превалюють органи управління. p align="justify"> Державна політика у сфері освіти грунтується на наступних принципах:
пріоритетності освіти;
обов'язковості загальної базової освіти;
здійснення переходу до обов'язкового загальної середньої освіти;
доступності дошкільної, професійно-технічної та на конкурсній основі середньої спеціальної та вищої освіти;
наступності та безперервності рівнів та ступенів освіти;
національно-культурної основи освіти;
пріоритету загальнолюдських цінностей, прав людини, гуманістичного характеру освіти;
науковості;
екологічної спрямованості освіти;
демократичного характеру управління освітою;
світського характеру освіти [1, с. 10]. p align="justify"> В організаціях системи освіти (далі - заклади освіти) не допускаються створення і діяльність політичних партій, інших громадських об'єднань, які мають політичну мету, а також створення і анонімна чи інша суперечить законодавству діяльність релігійних організацій.
Установи освіти в питаннях виховної діяльності на підставі письмових заяв законних представників дітей (самих повнолітніх навчаються) у позанавчальний час можуть взаємодіяти із зареєстрова...
