Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Лінгвокультурний типаж як одна з категорій концептології

Реферат Лінгвокультурний типаж як одна з категорій концептології





овість, ідеологічність, символічність, прецедентність, гендерна приналежність.

. Лінгвокультурний типаж як різновид концепту має понятійну, образну і ціннісну складові.

. Класифікації лінгвокультурних типажів будуються на різних підставах:

) за ознакою приналежності до того чи іншого соціуму (етнокультурні, соціокультурні);

) за ознакою оцінного знака (позитивні, негативні);

) за ступенем вираженості впізнаваних характеристик (яскраві, неяскраві);

) за ознакою реальності мовної особистості (реальні, фікціонального);

) по асоціативному ознакою (фіксовані, дисперсні) та ін


Висновок


У рамках даного дослідження було проведено комплексний аналіз наукових робіт, присвячених вивченню лінгвокультурних типажів і пов'язаних з ним понять, які доповнюють і розширюють його визначення та характерні ознаки.

У цьому дослідженні за основу були взяті теоретичні положення, висунуті мовознавцями Волгоградської лінгвістичної школи, які розглядають лінгвокультурний типаж у порівнянні з мовної та модельної особистістю, визначаючи їх точки дотику. За їх словами, лінгвокультурний типаж являє собою сукупність ознак певного впізнаваного індивіда і рис, характерних для соціальної та етнічної групи, до якої він належить. p align="justify"> Подібне визначення не могло не спричинити за собою розгляд основних характеристик даного поняття (концепту), що допомагають легко відрізнити його від інших категорій лінгвоконцептологіі і лінгвокультурології, а також всебічно його дослідити.

Слід зазначити різноманіття понять, з якими, так чи інакше, співвідноситься будь лінгвокультурний типаж. На даний момент В.І. Карасик і О.А. Дмитрієва виділяють 5 таких понять: роль, стереотип, імідж, персонаж і амплуа. Кожне з цих понять допомагає зрозуміти сутність самого поняття В«лінгвокультурний типажВ», виявити його основні характеристики. Так роль є основою змісту вчинків типажу і отже ЛК будує свою поведінку у відповідності з рольовими приписами, але при цьому зберігає свої індивідуальні риси поведінки. ЛК включає стереотипні уявлення про тіпізіруемой особистості, включаючи цінності, які визначаю характер її поведінки. По відношенню до амплуа ЛК нейтральний і в більшій мірі відображає реальний соціальне розподіл ролей. Що стосується зв'язку ЛК з поняттям В«персонажВ», то слід зазначити, що персонаж придуманий, на відміну від реальної людини, а уявлення про те чи іншому типажі включають його у світ оповідань про нього. Від іміджу, на думку В.І. Карасика, ЛК відрізняється багатомір...


Назад | сторінка 14 з 17 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Лінгвокультурний типаж &Альфонс&
  • Реферат на тему: Лінгвокультурний аналіз мовних сутностей
  • Реферат на тему: Лінгвокультурний концепт "природа" у творчості волгоградської пое ...
  • Реферат на тему: Лінгвокультурний характеристика англомовного чорного гумору
  • Реферат на тему: Рухові можливості людини: визначення основних понять і проблеми вимірювань