Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Психологічні особливості соціально-особистісної компетенції

Реферат Психологічні особливості соціально-особистісної компетенції





атькові. Ситуація обстеження - в спокійній домашній обстановці, о вісімнадцятій годині вечора, відволікаючих чинників не зафіксовано. На запитання В«До якого типу належить Ваша сім'я В»відповілаВ« Повна В», що відповідає реальності. Є старша сестра, своїх дітей немає.

У конфліктній ситуації використовує стратегію компромісу (13 балів), намагається вирішити проблему, розділивши об'єкт розбіжностей зі своїм опонентом порівну, або пропонує рівноправне володіння спірним об'єктом. Індивід трохи поступається в своїх інтересах, щоб задовольнити їх по решті позицій, сторони сходяться на часткове задоволення бажань кожного. Йде В«торгВ», обмін поступками. p> Організаторські здібності виражені на низькому рівні. Індивід не прагне до спілкування, почуває себе скуто в новому, колективі, краще проводити час наодинці з собою; обмежує свої нові знайомства, відчуває труднощі в встановленні контактів з людьми й у виступі перед аудиторією, погано орієнтується в незнайомій ситуації, не відстоює свою думку, важко переживає образи; прояв ініціативи в суспільній діяльності вкрай занижено, у багатьох справах воліє уникати прийняття самостійних рішень.

Стресостійкість виражена на рівні нижче середнього (25 балів), що говорить про низький самовладанні, нестриманості, збудливості, небажання тримати себе в руках, можлива мовна нестриманість.

Толерантність виражена на середньому рівні (36 балів). Респондент намагається терпимо ставитися до невизначеності, несподіванки, вміння без роздратування і ворожнечі ставитися до чужої думки, поглядів, характеру, звичкам.

Впевненість у собі виражена на середньому рівні (6 стін з 10). Індивід безтурботний, зі спокійним настроєм, незворушний, його важко вивести з себе, викликати агресію. Гнучкий, вміє підлаштовуватися під ситуацію. Впевнений у собі і своїх здібностях, що знає свої бажання і можливості. Адекватно оцінює себе. p> В анкеті індивід як малозначущі оцінює СЛК дисциплінованість, ведення ЗОЖа, відповідальність, прихильність професійним етичним нормам, прихильність етичним нормам. Як значущі СЛК вказані стресостійкість, впевненість, толерантність, прихильність правовим нормам, знання та дотримання прав і обов'язків громадянина. Як абсолютно необхідні СЛК оцінені здатність адаптуватися до соціально-професійними змін, самостійність і самоконтроль, критика і самокритика, навички МЛО та співробітництво в конфліктних ситуаціях.

У цілому можна говорити про середньому рівні сформованості соціально-особистісних компетенцій у даного індивіда.

Респондент 10.

Дівчина, 20 років. Освіта незакінчена вища, працює в службі охорони в одному з торгових центрів м. Єкатеринбурга. В анкеті вказала повністю ініціали. Ситуація обстеження - в спокійній домашній обстановці, о вісімнадцятій годині вечора, відволікаючих чинників не зафіксовано. На запитання В«До якого типу належить Ваша сім'я В»відповілаВ« Неповна В», що відповідає реальності: батько пішов з сім'ї, коли їй було десять років.

У конфліктній ситуації використовує стратегію пристосування (15 балів), першим ділом індивід намагається В«ЗадобритиВ» опонента, визнаючи його правоту, жертвує своїми інтересами в користь іншої сторони, поступаючись їй і приймаючи її рішення проблеми. Однак інші стратегії також можуть використовуватися індивідом, залежно від характеру проблеми. Компроміс (13 балів) - якщо індивіда влаштовує тимчасове рішення проблеми, запропоноване опонентом; співробітництво (12 балів) - якщо у індивіда тривалі, міцні та взаємозалежні відносини з іншою стороною. Уникання (11 балів) можна використовувати при незначущості проблеми або небажанні додаткових труднощів, а суперництво (10 балів) - якщо результат конфлікту дуже важливий для респондента.

Організаторські здібності розвинені на високому рівні. Індивід не губиться в новій обстановці, швидко знаходить нових друзів, постійно прагне розширити коло своїх знайомих, займається громадською діяльністю, допомагає близьким, друзям, проявляє ініціативу в спілкуванні, із задоволенням бере участь в організації громадських заходів, здатний прийняти самостійне рішення у важкій ситуації. Всі це робить не з примусу, а згідно з внутрішніми прагненням і потребам.

Стресостійкість виражена на середньому рівні (31 бал), що свідчить про середній рівень дратівливості, невдоволення при появі перепони, блокуванні того, що хочеться зробити або отримати, говорить про вміння знімати емоційне збудження і напруга фізичними навантаженнями, переоцінкою цінностей; середні навички самоконтролю і саморефлексії.

Толерантність виражена на рівні нижче середнього (27 балів). Індивід вміє без роздратування, агресії і ворожнечі ставитися до чужої думки, поглядів, характеру, звичкам, вміє бути терпимим.

Впевненість у собі виражена на низькому рівні (1 стін з 10). Індивід тривожний, депресивний, стурбований, можливо почуття провини. Тенденція до тривожності у важких ситуац...


Назад | сторінка 14 з 23 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Ліцензії на коробкові рішення. Рівні ліцензування
  • Реферат на тему: Проблеми сучасного бюджетного федералізму на регіональному рівні (Свердловс ...
  • Реферат на тему: Віртуальна реальність і індивід
  • Реферат на тему: Індивід, індивідуальність, особистість
  • Реферат на тему: Людина як індивід: індивідуальність, суб'єкт і особистість