балів), а також компромісу (9 балів) та співробітництва (8 балів). Індивід адекватно оцінює свої ресурси, використовуючи потрібну стратегію для досягнення своїх цілей, знаючи або інтуїтивно відчуваючи позитивні і негативні сторони кожної стратегії.
Організаторські здібності виражені на середньому рівні. Індивід прагне до контактів з людьми, не обмежує коло своїх знайомств, відстоює свою думку, планує роботу, проте потенціал схильностей не відрізняється високою стійкістю. Потребує подальшої серйозної та планомірної виховної роботи по формуванню та розвитку комунікативних організаторських схильностей.
Стресостійкість виражена на рівні вище середнього (44 бали), що означає середній рівень роздратування, незадоволення при появі перепони, блокуванні того, що хочеться зробити або отримати; вміння знімати емоційне збудження і напруга фізичними навантаженнями, переоцінкою цінностей, умінням відволікатися від проблем, середні навички самоконтролю.
Толерантність виражена на середньому рівні (34 бали). Респондент намагається терпимо ставитися до невизначеності, несподіванки, вміння без роздратування і ворожнечі ставитися до чужої думки, поглядів, характеру, звичкам.
Впевненість у собі виражена на середньому рівні (6 стін з 10). Індивід безтурботний, зі спокійним настроєм, незворушний, його важко вивести з себе, викликати агресію. Гнучкий, вміє підлаштовуватися під ситуацію. Впевнений у собі і своїх здібностях, що знає свої бажання і можливості. Адекватно оцінює себе. p> В анкеті індивід оцінив СЛК ведення здорового способу життя як що не має відношення до професійної діяльності. Малозначимими оцінені СЛК дисциплінованість, толерантність, організаторські здібності. Значущими названі СЛК співробітництво в конфліктних ситуаціях, прихильність до етичних норм, відповідальність, самокритика, впевненість, здатність до адаптації. Як абсолютно необхідні СЛК оцінені самоконтроль, стресостійкість, прихильність до професійних етичних нормам, навички міжособистісного спілкування, прихильність правовим нормам, знання і дотримання прав і обов'язків громадянина.
У цілому можна говорити про середньому рівні сформованості соціально-особистісних компетенцій у даного респондента.
Респондент 8.
Дівчина 23 років. Освіта середня спеціальна, заочно навчається в університеті на 4 курсі, працює на ВАТ В«ПКЗ". В анкеті вказала псевдонім, під яким працювала на телефоні довіри волонтером. Ситуація обстеження - в спокійній домашній обстановці, о вісімнадцятій годині вечора, відволікаючих чинників не зафіксовано. Сім'я повна, як і вказала в анкеті, є молодша сестра, своїх дітей немає. p> У конфліктній ситуації в рівній мірі використовує стратегії компромісу, пристосування і уникнення (по 12 балів). Індивід намагається мирно, полюбовно вирішити виникаючі протиріччя і може поступитися опонентові у виборі рішення проблеми, не бажаючи псувати відносини або втратити свій внутрішній комфорт і гармонію.
Організаторські здібності виражені на низькому рівні. Індивід не прагне до спілкування, відчуває себе скуто в новому, колективі, краще проводити час наодинці з собою; обмежує свої нові знайомства, відчуває труднощі в встановленні контактів з людьми й у виступі перед аудиторією, погано орієнтується в незнайомій ситуації, не відстоює свою думку, важко переживає образи; прояв ініціативи в суспільній діяльності вкрай занижено, у багатьох справах воліє уникати прийняття самостійних рішень.
Стресостійкість виражена на рівні нижче середнього (30 балів), що говорить про низький самовладанні, нестриманості, збудливості, небажання тримати себе в руках, можлива мовна нестриманість.
Толерантність виражена на середньому рівні (33 бали). Респондент намагається терпимо ставитися до невизначеності, несподіванки, вміння без роздратування і ворожнечі ставитися до чужої думки, поглядів, характеру, звичкам.
Впевненість у собі виражена на низькому рівні (1 стін з 10). Індивід тривожний, депресивний, стурбований, можливо почуття провини. Тенденція до тривожності у важких ситуаціях.
В анкеті індивід оцінив як малозначущі СЛК впевненість, самокритику, відповідальність, відданість правовим нормам, вміння бути хорошим організатором. Як значущі оцінені СЛК дисциплінованість, відання ЗОЖа, самостійність і самоконтроль, стресостійкість, прихильність професійним етичним нормам, прихильність етичним нормам, толерантність, співпраця в конфліктах, знання та дотримання прав і обов'язків гражданина. Як абсолютно необхідні оцінені СЛК здатність адаптуватися до соціально-професійними змін і володіння навичками міжособистісного спілкування.
У цілому можна говорити про низькому рівні сформованості соціально-особистісних компетенцій у даного індивіда.
Респондент 9.
Дівчина, 20 років. Освіта - незакінчена вища, навчається на 4 курсі в університеті, що не працює. В анкеті вказала прізвище і скорочено ім'я-по б...
