ть більш молодому напарнику.
Склад педагогічного колективу 12 осіб: завідувач дитячим садом, старший вихователь, вихователі груп, музичний керівник і вихователь з фізичної культури. Всі педагоги мають середньо - спеціальну освіту, з них 4 людини навчаються у ВНЗ. p align="justify"> Всі педагоги відповідно до перспективного плану проходять атестацію та курсову підготовку. На сьогоднішній день з вищою категорією 1 педагог, з 1 кваліфікаційною категорією - 6 чоловік, на 2 кваліфікаційну категорію атестовані 4 педагога, один вихователь поки не атестований. p align="justify"> Постійне підвищення професійної компетентності, кваліфікації та самоосвіти педагогів призводить до підвищення якості організації виховно-освітнього процесу з дітьми і, відповідно, до підвищення якості результату діяльності ДНЗ.
Домогтися позитивної динаміки готовності дітей до школи допомагає тісне взаємодія з сім'ями вихованців . У роботі з батьками все більше уваги приділяється спільним практичним заходам. Однією з нових форм співпраці для колективу установи став День сімейного спілкування, другий рік організовується конкурс сімейних талантів. Батьки із задоволенням беруть участь у виготовленні іграшок з непридатного матеріалу, ремонтують зламані іграшки разом з дітьми, відгадують кросворди і т. д.
На підставі вищевикладеного МДОУ дитячий садок № 7 В«Золотий ключикВ» з функціонуючого установи переходить у розвивається установа загальноосвітнього виду, а після атестації - з здійсненням пріоритетного пізнавально-мовного напряму. Відповідно, дитячий сад в даний час працює в інноваційному режимі.
Інноваційна діяльність ДОП
В даний час все більше уваги приділяється моральному вихованню дітей . Тому, починаючи з 2009 року, в дитячому саду вводиться програма В«ВитокиВ» і В«виховання на соціокультурному досвідіВ» (автор: І . А. Кузьмін). Додатково реалізуються парціальні програми: В«Юний екологВ» (автор: С.Н. Миколаєва), В«Основи безпеки дітей дошкільного вікуВ» (автори: Авдєєва М.М., Князєва О.Л., Стєркіної Р.Б.), В«Програма розвитку мовлення дітей дошкільного віку В»(автор: О.С, Ушакова).
У 2009 році дитячий садок розробляє в рамках муніципального проекту В« Доступність освітиВ» свій проект з організації групи короткотривалого перебування дітей 6 - 7 років , які не відвідують дитячий садок для підготовки їх до школи. А для дітей 2-3 років - адаптаційну прогулянкову групу на літній п...
