="justify"> Мікродослідження - аналіз професійних та особистісних якостей студента
Висновок: Вважаю, що врешті-решт, зможу сподобається кожному з учнів, це буде моєю первісною метою, як педагога, так як вважаю, якщо знайти спільну мову з кожним з навчаються, то і проводити освітній процес буде цікавіше і продуктивніше.
11. Методика «Резерви самореалізації»
Форма 1.1. Резерви самореалізації
12. Рефлексія практики
Анкета «Професія - педагог»
Анкета для студента-практиканта
Педагогічна практика виявилася для мене цікавою, зрозумілою.
Для мене стало відкриттям, що існує безліч методів і підходів до учнів, існує більшість програм для освітніх процесів.
Моя самостійність проявилася поки що тільки у вивченні додаткової літератури, вивченні педагогіки і уважного спостереження та аналізу ходу уроків.
Найцікавішим на практиці було відвідати заняття ОБЖ в загальноосвітній школі № 118 і заняття ОБЖ в коледжі ФК.
Я навчилася визначати методи і підходи викладачів до навчаються.
Було важко визначати, який з педагогічних методів були застосовані на заняттях з дисципліни ОБЖ.
Я перевірив (а) свої можливості і здібності, відповідальність і терпіння.
У цьому освітньому закладі особливо цінно тих викладачів які нас наставляють, вчать тому як слід вести себе в рамках освітнього процесу.
При підготовці студентів до практики необхідно їх ознайомити з методами викладання.
Хочу сказати, що в цілому ознайомча практика для мене є продуктивною, дуже багато корисного дізналася, з'явилося все більше уявлень про майбутню професію.
