на, яка творить на основі несвідомої активності, який здатний переживати найширший діапазон станів з огляду на те, що несвідомий творчий суб'єкт виходить з-під контролю раціонального початку та саморегуляції. [15, с. 51]
Як це не дивно, саме таке, узгоджується з сучасними уявленнями про природу творчості, визначення геніальності дав Ломброзо: «Особливості геніальності в порівнянні з талантом в тому відношенні, що вона є чимось несвідомим і виявляється несподівано ».
Дослідження показали, що обдаровані діти, чиї реальні досягнення нижче їх можливостей, переживають серйозні проблеми в особистісній і емоційній сфері, а також у сфері міжособистісних відносин. Те ж відноситься і до дітей з IQ вище 180 балів.
Сама творча активність, пов'язана зі зміною стану свідомості, психічним перенапруженням і виснаженням, викликає порушення психічної регуляції і поведінки.
Креативи, в порівнянні з некреатівамі, є більш відстороненими або стриманими, вони більш інтелектуальні і здатні до абстрактного мислення, схильні до лідерства, більш серйозні, є більш практичними або вільно трактують правила, більш соціально сміливі, більш чутливі, мають дуже багатою уявою, вони ліберальні і відкриті досвіду і самодостатні.
У більш пізніх дослідженнях Гетцельна виявилися відмінності між діячами мистецтва і вченими.
Практично всі дослідники відзначають істотні відмінності психологічних портретів вчених і діячів мистецтва. Р. Сноу відзначає великий прагматизм вчених і схильність до емоційних формам самовираження у літераторів. Вчені й інженери більш стримані, менш соціально сміливі, більш тактовні і менш чутливі, ніж діячі мистецтва.
Ці дані і лягли в основу припущення, що креативне поведінку можна розташувати в просторі двох факторів. Перший фактор включає образотворче мистецтво, науку, інженерію, бізнес, відео-та фотодизайн. Другий фактор включає музику, літературу і дизайн одягу. [6]
Отже, існує чіткий поділ особистісних проявів творчої поведінки в мистецтві та науці. Крім того, діяльність бізнесмена більш подібна з діяльністю вченого (за своїми творчими проявами), потім з діяльністю художника, артиста, літератора і т. д.
Не менш важливий і інший висновок: особистісні прояви креативності поширюються на багато областей людської активності. Як правило, творча продуктивність в одній основній для особистості області супроводжується продуктивністю в інших областях.
Головне ж у тому, що вчені та бізнесмени в середньому краще контролюють свою поведінку і менш емоційні і чутливі, ніж діячі мистецтва.
Другим, важливим в такій же мірі, що і емоційна складова, відмінністю творчої особистості є система мотивації.
Современ?? Ая наука стверджує - мотивація, потреба, зацікавленість, пристрасть, порив, прагнення дуже важливі в творчості, винахідництві, у відкритті, у добуванні не відомої раніше інформації. Але одного цього мало. Потрібні ще знання, вміння, майстерність, бездоганний професіоналізм. Всього цього не заповнити ніякої обдарованістю, ніякими бажаннями, ніяким натхненням. Емоції без діла мертві, як і мертво справу без емоцій
Різні потреби відповідають різним діапазонам віддаленості цілей. Біологічні потреби не можуть бути в...
