Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Велика французька революція

Реферат Велика французька революція





яду без подальшого оскарження. Революційний трибунал складався з голови, трьох його «товаришів», одного громадського обвинувача і 12 присяжних засідателів, призначуваних Конвентом.

Рішення приймалося за велінням совісті. Адвоката не належало. У декреті була дана формула «ворог народу», під яким розумілися особи з числа прямих зрадників або контрреволюціонерів, а також ті, хто «прагне принизити» Конвент та його установи, хто «підтримує зв'язки» з ворогами республіки і народу, хто під різними « зовнішніми прикриттями »зазіхає на« свободу або єдність республіки або прагне перешкодити її зміцненню ». До моменту прийняття декрету за вироками ревтрібунала вже були страчені 2607 чоловік.

Спеціальним установою з переслідування контрреволюціонерів був створений ще в жовтні 1792 р Комітет громадської безпеки, повноваження та завдання якого були істотно перетворені в період революційного терору. Особливо ця роль зросла після прийняття під тиском санкюлотів Декрету про підозрілі (17 вересня 1793 р.). Коло осіб, що зараховуються в цю категорію, був вельми туманно окресленим і тому обширним: «прихильники тиранії, федералізму і вороги свободи», родичі дворян-емігрантів та їхні слуги, а також особи, що не проявляють постійно своїй відданості революції, яким відмовлено у видачі свідоцтва про благонадійність, і навіть ті, хто не міг довести, на які кошти він існує.

Революційні трибунали практикували лише дві формули для вирішення зростаючого потоку справ: повне виправдання або смертна кара. «Ворогами народу» ставали не тільки «вдова Капет» Марія Антуанетта або колишній герцог Орлеанський - Філіп Егаліте, але також - по черзі фейяни, жирондисти, «скажені», дантоністи і ебертісти. Почавши з тих, хто сподівався воскресити старий порядок чи просто нагадував про нього, терор не пощадив і тих, хто стояв біля витоків і здійснював революцію. Розправившись з ворогами, Робесп'єр зосередив у своїх руках максимум влади. З березня 1789 до серпня 1794 рр.. було заарештовано 500 тисяч осіб, з них публічно гільйотинований від 13,8 до 17 тисяч (не рахуючи вбитих у Вандеї), з них 6,25% - нобілів, 6,8% - священиків і понад 85% - представників 3-го класу . Наприкінці ХХ століття французькі вчені провели аналіз жертв революції на комп'ютерах і з'ясували що: 8-9% загиблих були Нобіле або духовенством, 91% рядові і прості громадяни, з них 28% фермерів і 30-31% робітників, 58% мародерів і тільки 0,1% ворогів народу. Під час Великого терору 19 червня - 18 липня 1794 революційні трибунали винесли 1350 смертних вироків, стільки ж, скільки за останні 15 місяців. Тільки за 8 днів було винесено 45 вироків.

Але масові репресії вели до ізоляції «непідкупним» і його найближчих сподвижників у Конвенті: Кутона, Сен-Жюста, Леба, Робесп'єра мл. Успіхи революційних армій на всіх фронтах позбавили політику терору жодного логічного виправдання. Тому слідом за виданням нового Закону на підтримку терорувід 10 червня утворилася опозиція керівництву Комітету загального порятунку (Робесп'єр) і Комітету громадської безпеки. Назва останнього навіяно досвідом американських колоністів, які створили «комітети безпеки» в самому початку Війни за незалежність США. «Ліві», «праві» і «Болото» Конвенту об'єднувалися для боротьби з тираном: Колло д Ербуа і Сійес, Бійо-Варенн і Тальен, Фуше і Баррас.

Державний переворот 9-го термідора (27 липня 1794) поклав кіне...


Назад | сторінка 14 з 17 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Виправдання тільки вірою
  • Реферат на тему: Порівняльний аналіз змін і доповнень, внесених Декретом Президента Республі ...
  • Реферат на тему: Значення розділів Польської держави 1772, 1793, 1794 років
  • Реферат на тему: Суверенітет народу і форми його прояву
  • Реферат на тему: Залучення молодших школярів до культури зарубіжного народу в процесі його в ...