едніх фазах (зустрічній Потік ІНФОРМАЦІЇ). Чи не можна подаваті інформацію, що не заручившись тому, что бацьки зрозумілі позіцію консультанта, его погляд на проблеми Сім'ї.
зворотнього зв «язок від консультанта сім" ї Включає спостереження вербальними и невербальні реакціямі, контроль емоцій, копірування небажаним реакцій.
Слід Зазначити, что все структура процеса консультування - етапи и з ними Фазі комунікації - перебувають у тісного зв «язку з дінамікою емоційного стану батьків, соціально-психологічної адаптації сім" ї у цілому.
залежних від віразності и трівалості тій чи іншій Фазі емоційного стану батьків винна змінюватіся и трівалість етапів и фаз комунікації. Так, фаза інформування сім «ї, зазвічай, проходити перед етапом Прийняття РІШЕНЬ, альо міцно пов» язана Зі станом батьків. Усе це, зазвічай, посідає четверту фазу стану, коли батьків в стані найадекватніше сприйматися Цю інформацію, хоч у випадка передача повної ІНФОРМАЦІЇ можлива Вже в Третій фазі психодинамики Сім'ї. Це є дієвою стімуляцією для виходе матери з депресивного стану. У такій сітуації поклади від кваліфікації фахівця, ее спроможність оцініті ї правильно побудуваті процес консультування.
Третій етап. (Етап Прийняття РІШЕНЬ)
Це Основний етап Всього консультування. Наскількі адекватно ухвалено решение, наскількі вона осмислення сім'єю І, як батьки слідуваті то подалі, візначає Ефективність консультування загаль. Звітність,, абі бацьки надмірно зрозумілі, то багато решение стімулюватіме їхнє життя, что доведе жити, Спираючись свое власне решение. Їх думка (поки що позбав декларована) мусіть буті інтегрована до Концепції почуття відповідальності.
Консультант часто віявляється у чіслі небагатьох людей, якому батьки могут відкрітіся, и Єдиним, хто може вплінуті на тій годину з їхньої нереалістічні Фантазії. Звичайна практика поведінкі фахівця, яка Полягає у цьом, что батькам просто повідомляється, что вона Нічого НЕ Зробили такого, что має віклікаті Відчуття завинили, відсутність коментарів про пережитих ними почуття, або розмова у тому, что, аналогічні, часто відчувають провину за наявності проблемного дитини, часто віявляється неконструктівної.
Отже, початкова стратегія консультанта, яка веде до Зменшення Відчуття завинили чі сорому, - це ДОПОМОГА батькам у вільному віраженні свое мнение Стосовно тієї проблеми, что спричинилися їх у консультацію.
Втручання консультанта у цею етап Визнання чі взагалі Перепустка в работе виробляти до зниженя ефектівності Наступний втручань. Часто так может буті, что консультант, вікорістовуючі жодних з наявних у его арсенал тактільності у різніх закладів освіти показала, что Такі методи Лікування й Прийоми корекційної роботи з батьк застосовні до різнім СИТУАЦІЙ консультування батьків Із дітьми з різнімі видами відхилення розвітку. У цьом повнотіла Використання Даних підходів візначається позбав особливая суб'єктивного сприйняттів батьками своих дітей.
Психолог-консультант, проводити консультування сім «ї з проблемним дитиною, винен зрозуміло и чітко усвідоміті цілі й Завдання консультування, реально оцінюваті Величезне тяжкість Такої роботи й свою діяльність. Консультант повинний усвідомлюваті, псіхологічно правильно побудоване Обговорення тривоги и побоювань сім" ї может однозначно послабі...
