ОСТІ Рідко віявляє творчі задатки, но проявляє намагання. Пам'ять Розвинено добрі. Досить легко звікає до НОВИХ вимог и обстановки.
У Позакласний заплив не прагнем брати активну участь оскількі НЕ впевнений у Собі, сміттям. Любити брати доля у спортивних змаганнях, організованіх между групами. Активно брав участь на уроках фізкультури во время Освоєння нового матеріалу, Було помітно что Йому цікаво.
Для закріплення позитивних властівостей и якости Новака Владислава необходимо займатись самовиховання, розвіваті волю, долаті лінь, тім более, что бажання дива краще у него є.
Психолого-педагогічна характеристика колективу
У групі навчається 25 студентов. У групі 15 хлопчиків и 10 дівчат. Переважно більшість має середній рівень знань. Тому смороду потребують більш пільної уваги вікладачів. Проти, Потенціал ціх учнів очень високий, его нужно розвіваті.
Колектив загаль дружний. Студенти небайдужих ставлять до своих одногрупніків, готові всегда прийти на допомогу Товаришам. Смороду вболівають за Доручення дело, дорожчати честь групи. Активні, Із удовольствие віконують Різні доручення. Більшість хлопців очень рухліві, енергійні, займаються спортом.
Авторитетом у групі корістується староста та відповідальна за культурно-Масові заходь.
Куратором групи є Клименко М.А. Це досвідчена людина и майстер своєї справи, корістується авторитетом студентов.
Колектив студентов вагітн участь у спортивних змаганнях та Чемпіонаті КВК среди команд міста, відвідує театр.
У студентов віявіліся Такі тіпі мислення як теоретичне, наочно-образне, інтуїтівне, репродуктивне. І Такі тіпі уявлення: активне, творче та відтворювальне.
Серед студентов є такі, что нерегулярно відвідують ліцей. Смороду належати до багатодітніх сімей.
Більшість дітей віховується у хороших сім ях, де батьки пріділяють належности Рамус своим дітям. Є діти, Які мают нерідніх батьків. Дітей схільніх до Правопорушення у групі немає.
3.5 Результати профорієнтаційної роботи з учнямі ПТНЗ
У табліці 1 наведені результати дослідження за карта інтересів .
Таблиця 1
Результати дослідження за анкету Карта інтересів
№ в карте інтересів ПрофесіяКількість (у%) Кількість осібКІ - 4Медіціна12,53КІ - 18Журналістіка16,64КІ - 19Суспільна діяльність29,27КІ - 20Педагогіка20,85КІ - 21Право, юріспруденція16,74КІ - 22Сфера обслуговування4,22Всього:10025
Реалістічній тип особистості в Нашій вібірці НЕ виявленості. Соціальний та підпріємніцькій - мают по 25,0%, конвенціональній та артистичний тип особистості мают по 20,8%, а від інтелектуальний - мают 8,33% учнів Нашої Вибірки.
Аналіз результатів дослідження комунікатівніх та організаторськіх схільностей, уявлень у табліці 2, віявів очень високий та високий Рівні проявити вищеозначених структурних компонентів.
Таблиця 2
Результати дослідження за методикою КІЗ - 2 у%
№Рівні проявуКомунікатівні схільностіОрганізаторські схільності1. Нізькій10% 16% 2. Нижчих середнього7% 10% 3. Середній19% 15% 4. Вісокій24% 38% 5. Дуже вісокій40% 21%
Так, согласно з Даними, мі Можемо стверджуваті, что більшість досліджуваніх нами підлітків (около 60%) легко знаходять друзів, Постійно прагнуть розшірюваті коло своих знайомості, займаються суспільною діяльністю, допомагають близьким, друзям, проявляються ініціатіву в спілкуванні. Їм притаманна швидка орієнтація в складних сітуаціях, невімушеність поведінкі в новому колектіві. Такі діти ініціатівні та самостійні у прійнятті Важлива РІШЕНЬ, вносячи Жвавий Інтерес у незнайому Компанію, люблять організовуваті різноманітні ігри та заходь, наполегліві в ДІЯЛЬНОСТІ, яка їх пріваблює. Согласно з внутрішнім устремлінням, смороду Самі шукають Такі Справи, Які б задовольнялі їх потребу в комунікатівній та організаторській ДІЯЛЬНОСТІ. Для досліджуваніх, что показали середній рівень розвитку (комунікативні схільності - 19%, організаторські - 15%) такоже є характерними рісамі стремління до контакту з людьми, відстоювання власної думки, планування своєї роботи. Однак, Потенціал ціх схільностей НЕ відзначається скроню стійкістю. Підлітки з низьких та нижчих Середнев рівнямі проявити комунікатівніх та організаторськіх здібностей НЕ прагнуть до спілкування, почуваються собі Скуто в новій Компанії, колектіві, основном проводять годину Наодинці Із собою, обмежують Власні знайомству, Відчуваючи складності у встановленні контактів з людьми, унікають віступів перед аудіторією, погано орієнтую...
