fy"> Методика «Складні аналогії»
Методика використовується для оцінки логічного мислення, може застосовуватися як індивідуально, так і в групі.
Зміст методики: випробуваному пропонується на бланку 20 пар слів, відносини між якими побудовані на абстрактних зв'язках, на цьому ж бланку в квадраті «Шифр» розташовані 6 пар слів з відповідними цифрами від 1 до 6. Після того , як випробуваний визначить відносини між словами в парі, йому треба знайти аналогічну пару слів в квадраті «Шифр» і обвести кружком відповідну цифру. Час виконання роботи - 3 хвилини. Оцінка проводиться за кількістю правильних відповідей.
. Стомлений матеріалу
ШИФР
1. Вівця - стадо.
2. Малина - ягода
3. Море - океан.
4. Світло - темрява.
5. Отруєння - смерть.
6. Ворог - противник.
. Переляк - втеча ????????????????????????? 1 2 3 4 5 6
. Фізика - наука ????????????????????????? 1 2 3 4 5 6
. Правильно - вірно ??????????????????? 1 2 3 4 5 6
. Грядка - город ???????????????????????? 1 2 3 4 5 6
. Пара - дві ?????????????????????????????????? 1 2 3 4 5 6
. Слово - фраза ???????????????????????????? 1 2 3 4 5 6
. Бадьорий - млявий ????????????????????????? 1 2 3 4 5 6
. Свобода - воля ?????????????????????????? 1 2 3 4 5 6
. Країна місто ?????????????????????????? 1 2 3 4 5 6
. Похвала - лайка ?????????????????????? ? 1 2 3 4 5 6
. Помста - підпал ???????????????????????? 1 2 3 4 5 6
. Десять - число ????????????????????????? 1 2 3 4 5 6
. Плакати - ревіти ??????????????????????? 1 2 3 4 5 6
. Глава - роман ??????????????????????????? 1 2 3 4 5 6
. Спокій - дихання ?????????????????????? 1 2 3 4 5 6
. Сміливість - геройство ???????????????? 1 2 3 4 5 6
. Прохолода - мороз ?????????????????????? 1 2 3 4 5 6
. Обман - недовіра ????????????????????? 1 2 3 4 5 6
. Спів - мистецтво ?????????????????????? 1 2 3 4 5 6
. Тумбочка - шафа ?????????????????? ????? 1 2 3 4 5 6
Висновок
Відкриваються мисленням властивості навколишнього світу дуже важливі, тому що дозволяють людині успішно пристосовуватися до нього. Завдяки мисленню ми можемо передбачити ті чи інші факти і події, тому що мислення всякий раз, як би видобуває знання, які є загальними для цілого класу явищ, а не тільки для одного якогось випадку. Уміння знайти в новій ситуації спільне з колишньою, осягнення загального в здавалося б різних випадках - найважливіша відмітна властивість мислення. Мислення виявляє, відкриває в навколишньому світі певні класи предметів і явищ, споріднених за тією або іншою ознакою. Отже, мислення, будучи пізнавальним процесом, відрізняється від інших тим, що здійснює узагальнення та опосередковане пізнання об'єктивної реальності, хоча, спирається при цьому на чуттєве пізнання за активної взаємодії людини з пізнаваним об'єктом.
Активна взаємодія, перетворення предметів, різні дії людини є істотною особливістю мислення, адже тільки в ході дій з предметами виявляються неспівпадання чуттєво даного, пізнаваного у відчуттях та сприйманні, і неспостережуваного, прихованого. Ці розбіжності явища і сутності викликають пошук, розумову активність людини, в результаті якої досягається пізнання, відкриття істотно нового.
Список використаної літератури:
1. Р.С. Немов, Загальна психологія.- М., 2001
. М. Малашкіна, Популярна історія психології - М., 2 002
. Хрестоматія - психологічна типологія, упорядник К.В. Сельченок - М., 2000
. А.А. Реан, С.І. Розум, Психологія і педагогіка - Спб., 2 000
