n="justify" > письмові роздуми за темами, екскурсії, проведеної екскурсоводами англійською мовою.
формування в учня знань, необхідних для розуміння природи соціально-економічних процесів і особливостей острова Сахалін.
Підсумком елективного курсу стане самостійне створення учнями власного туристичного маршруту, грунтуючись матеріалі, вивченому в процесі проведення елективного курсу «Around Sakhalin island».
. 4 Рекомендована кількість годин на освоєння елективного курсу «Around Sakhalin island»
максимальної навчального навантаження студента 44 години, у тому числі:
обов'язкової аудиторного навчального навантаження студента 38 годин;
самостійної роботи учня 6:00.
. Структура та зміст елективного курсу «Around Sakhalin island».
Таблиця 1
Обсяг навчальної дисципліни і види навчальної роботи
Вид навчальної работиОб'ем часовМаксімальная навчальне навантаження (всього) 44Обязательная аудиторна навчальна навантаження (всього) 38в тому числі: лекціі4 практичні занятія28 контрольні работи6Самостоятельная робота учня (всього) 6в тому числі: Види навчальної работиОб'ем часовПодготовка семінарів 3Разработка проектов3
Програма складається з трьох блоків:
. Історія освоєння острова Сахалін. (12 ч.)
. Економічний розвиток Сахаліну. (10 ч.)
. Основні туристичні маршрути острова Сахалін. (18 ч.)
Таблиця 2
Календарно-тематичний план
ТемаКолічество часовФорма проведеніяI.Історія освоєння острова Сахалін121.Наш край в давнину. Корінні народності Сахаліна2Лекція, презентація [Додаток № 1] 2.Легенди про Сахаліне1Інсценіровка. [Додаток № 2] 3.Откритіе острова Сахалін. Перші поселенци4Защіта проектів [Додаток № 3] 4.Каторга на Сахаліні. Сахалін за радянських время.3Лекція, рольова гра [Додаток № 4] 5.Контрольная робота по темі: «Наш край в давнину. Корінні народності Сахаліну »2Тест [Додаток № 5] ТемаКолічество часовФорма проведеніяII.Економіческое розвиток Сахаліна101.Развітіе нафтового промисла3Лекція, круглий стіл, обговорення проблемних питань [Додаток № 6] 2.Проект Сахалін - II. Завод з виробництва зрідженого газу (ЗПГ) 5Екскурсія в п. Приміське. Перегляд фільму «Острів Сахалін» англійською мовою з російськими субтитрами. [Додаток № 7] 3.Контрольная робота по темі: «Економічний розвиток Сахаліну» 2Сочіненіе на тему «Мій острів Сахалін» [Додаток № 8] III.Основние туристичні маршрути Сахаліна161.Южно - Сахалінськ - столиця рідного края.3Автобусная екскурсія по місту, відвідування краєзнавчого музею з англо-гідом. [Додаток № 9] 2.Бухта Тиха - Кладу таємниць острова5Презентація, автобусна екскурсія (письмовий дозвіл батьків) [Додаток № 10] 3.Водопад Айхор, гора Лягушка4Семінар [Додаток № 11] 4.Ітоговая контрольна робота «Я - екскурсовод» 4создані власного туристичного маршруту за запропонованим планом. [Додаток № 12]
. Умови реалізації елективного курсу «Around Sakhalin island»
. 1. Вимоги до мінімального технічного забезпечення
Реалізація навчальної дисципліни вимагає наявності таких технічних засобів навчання:
комп'ютерні засоби, мультимедійний проектор, інтерактивна дошка.
. 2. Інформаційне забезпечення навчання
Перелік рекомендованих навчальних видань, Інтернет-ресурсів, додаткової літератури.
Костанов А.А. Освоєння Сахаліну російськими людьми. Ю.-С .: Далекосхідне книжкове видавництво, 1991.
Колесникова Н.І., Полякова В.Л. Історія Сахалінської області. Ю.-С .: Далекосхідне книжкове видавництво, 1981
Каплан Н.І. Народне декоративно-прикладне мистецтво народів далекого сходу. М .: Просвещение, 2004
Мамчева Н.А. Обрядові музичні інструменти і легенди аборигенів Сахаліну. Ю.-С .: Далекосхідне видавництво, 2003
Путівник по Сахалінській області. Туристичний клуб «Бумеранг».
lt; # justify gt; 1.Аверчінкова OE Модель предпрофильной підготовки учнів: автореф. дис. канд. пед. наук. М .: МГУ, 2006. 26 с.
. Азімов Е.Г., Щукін А.Н. Словник методичних термінів (теорія і практика викладання мов). СПб .: Златоуст, 1999. 472 с.
. Алмазова Н.І. Крос-культурна складова іншомовної комунікації: когнітивний і дидактичний аспекти. СПб .: Наука, 2003. 140 с.
. Аміров Д.Ф. Проектування елективного курсу з розвитку комунікативних здібностей учнів в умовах передпрофільне навчання: автореф. дис. к...
