навчилася працювати з людьми, нести відповідальність за доручену роботу; отримала навички роботи з документацією, аналізувати діяльність установи.
У результаті мною зроблені наступні висновки.
МБДОУ д/с №10 є ланкою муніципальної системи освіти міста Зеленогірська, що забезпечує допомогу сім'ї у вихованні дітей дошкільного віку, охороні та зміцненні їх фізичного та психічного здоров'я, забезпечення інтелектуального і особистісного розвитку дитини, і необхідної корекції порушень розвитку. Призначення дитячого садка визначається його місцем в муніципальній системі освіти: це ДОУ, що забезпечує право сім'ї з надання їй допомоги у вихованні та освіті дітей дошкільного віку, на основі реалізації комплексу заходів лікувально-оздоровчого характеру, профілактичних заходів та засвоєння дітьми обов'язкового мінімуму змісту навчальних програм, реалізованих в установі.
Діяльність ДОУ здійснюється відповідно до Статуту, федеральним і крайовим законодавством. Система управління в ДОП має державно-громадський характер, забезпечує активну участь всіх учасників освітнього процесу, громадянської громадськості в управлінні розвитком дошкільного закладу.
У МБДОУ проведена велика робота по виконанню річного плану, основний загальноосвітньої програми, створені умови до реалізації основної загальноосвітньої програми МБДОУ відповідно до ФГТ.
Зміст виховно-освітнього процесу визначалося завданнями на 2012-2013 навчальний рік. Велика робота проводилася з формування уявлень про здоровий спосіб життя, забезпечення безпеки життєдіяльності дошкільнят, фізичного, соціально-особистісного, пізнавально-мовного, художньо-естетичного розвитку дітей, здійсненню необхідної корекції недоліків у розвитку дітей з обмеженими можливостями здоров'я, підготовці до навчання в школі, соціалізації в сучасному суспільстві через взаємодію із соціумом.
Педагоги забезпечили реалізацію основної загальноосвітньої програми ДОУ на достатньому рівні. Велася систематична робота з підвищення професійної майстерності педагогів відповідно до плану роботи ДНЗ. Педагоги брали участь у методичних заходах різного рівня. Рівень кваліфікації педагогічного складу залишається як і раніше високим, намітилася тенденція збільшення кількості педагогів,?? меющіх вищу кваліфікаційну категорію.
Налагоджена взаємозв'язок з соціумом через участь вихованців та їхніх сімей у різноманітних заходах відповідно до плану роботи, що сприятливо впливає на соціальну адаптацію дітей з особливими можливостями здоров'я. Достатньо уваги приділялося взаємодії з сім'ями дітей, наданню консультативної та методичної допомоги батькам (законним представникам) для забезпечення повноцінного розвитку, корекції і компенсації відхилень у психофізичному розвитку вихованців.
Правильно спланована адміністративно-господарська робота забезпечила можливість більш якісно і стабільно функціонувати ДНЗ. Санітарно-гігієнічний стан ДОУ відповідає вимогою СанПіН 2.4.1.3049-13. Основні завдання річного плану МБДОУ д/с № 10, поставлені на 2012-2013 навчальний рік, виконані.
Відзначено позитивні результати впровадження НСОТ.
У той же час є проблеми, які доводилося вирішувати протягом року. Так, МБДОУ відчуває труднощі при комплектуванні компенсуючих дошкільних груп на початок року, що веде до невиконання Муніципального завдання в частині показників, що характеризують обсяг (зміст) наданої муніципальної послуги, що в свою чергу веде до значного зниження фінансування ДНЗ. А також наявність вакансій педагогічних кадрів.
Основні проблеми, які необхідно вирішувати в 2013-2014 уч. році:
) Приведення нормативно-правової бази ДОУ відповідно до ФЗ від 29.12.2012 № 273-ФЗ Про освіту в Російській Федерації .
) Рішення проблеми мотивації співробітників в умовах удосконалення НСОТ при роботі ДОП в інноваційному режимі.
Завдання МБДОУ д/с № 10 на 2013-2014 навчальний рік:
. Підвищення професійної майстерності педагогів через впровадження основної загальноосвітньої Програми.
. Забезпечення засвоєння педагогами сучасних методів і технік роботи з дорослими, активізація використання різних форм, активних методів навчання (ділові ігри, організаційно-діяльні ігри, ігри-практикуми).
. Забезпечення охорони життя і здоров'я дітей, використання здоров'язберігаючих середовища для зміцнення психічного і фізичного здоров'я дітей.
. Розвиток педагогіки співробітництва дитячого саду і сім'ї для забезпечення повноцінного розвитку, корекції і компенсації відхилень у психофізичному розвитку вихованців.
. Створення матеріально-технічної бази, що забезпечу...
