равленіяПрофессіональное развітіеПройдени курси підвищення кваліфікації (не менше 72 годин 1 раз на 5 років) в області внутрішкільного управління, спрямовані на подолання проблем управлінської діяльності та вирішення нових управлінських задачПройдени курси підвищення кваліфікації (не менше 72 годин 1 раз на 5 років) в області внутрішкільного управління, спрямовані на подолання проблем управлінської діяльності та вирішення нових управлінських завдань. Забезпечено зміна управлінської діяльності в контексті освоєного змісту курсів підвищення кваліфікацііОбеспеченіе психологічного клімату в ОУОбеспечівает психологічний клімат в ОУ, сприяючий ефективної освітньої діяльності - самооцінка аттестуемогоДуховно-моральна позиція керівника (вчинки, поведінку, характер) Проявляє духовно-моральну позицію у своїх вчинках, поведінці, характері , яка не суперечить загальнолюдським нормам, цінностям, - ставлення батьків, що навчаються, роботодавця
Атестаційна комісія вправі запросити аттестуемого педагогічного працівника на засідання комісії.
Педагогічний працівник має право за своїм письмовою заявою присутнім на засіданні атестаційної комісії.
За результатами атестації педагогічного працівника з метою привласнення першої кваліфікаційної категорії атестаційна комісія на основі укладання експертної групи приймає одне з таких рішень:
підтвердив відповідність займаній посаді (із зазначенням найменування відповідної посади) з присвоєнням першої кваліфікаційної категорії;
підтвердив відповідність займаній посаді (із зазначенням найменування відповідної посади) без присвоєння першої кваліфікаційної категорії.
За результатами атестації педагогічного працівника з метою привласнення вищої кваліфікаційної категорії атестаційна комісія на основі укладання експертної групи приймає одне з таких рішень:
підтвердив відповідність займаній посаді (із зазначенням найменування відповідної посади) з присвоєнням вищої кваліфікаційної категорії;
підтвердив відповідність займаній посаді (із зазначенням найменування відповідної посади) без присвоєння вищої кваліфікаційної категорії.
При необхідності в атестаційний лист, включаються рекомендації про професійну діяльність педагогічної працівника (про необхідність підвищення кваліфікації, про притягнення педагогічного працівника до наставницькою, дослідницької, методичної, виховної діяльності, і т.д.).
Атестаційний лист і виписка з розпорядчого акта органу виконавчої влади суб'єкта Російської Федерації, що здійснює управління у сфері освіти, (федерального органу виконавчої влади) передаються роботодавцю аттестуемого працівника не пізніше 30 календарних днів після завершення атестації для прийняття рішень в Відповідно до Трудового кодексу Російської Федерації.
З рішенням атестаційної комісії педагогічний працівник повинен бути ознайомлений роботодавцем під розписку не пізніше 7 календарних днів після отримання працедавцем відповідних матеріалів.
При встановленні за результатами атестації невідповідності педагогічного працівника займаній посаді адміністрація МДОУ право направити педагогічного працівника на курси підвищення кваліфікації з подальшим обов'язковим проходженням повторної атестації протягом року.
У разі невідповідності педагогічного працівника займаній посаді внаслідок недостатньої кваліфікації, підтвердженої результатами атестації, трудовий договір з ним може бути розірваний відповідно до пункту 3 частини 1 статті 81 Трудового кодексу Російської Федерації (Збори законодавства Російської Федерації, 2 002 , № 1, ст. 3; 2006, № 27, ст. 2878).
Педагогічний працівник, якому за результатами атестації не була присвоєна кваліфікаційна категорія, має право подати повторну заяву про проходження атестації з метою присвоєння відповідної кваліфікаційної категорії не раніше, ніж через два роки після її проходження.
Результати атестації педагогічний працівник може оскаржити відповідно до законодавства Російської Федерації.
У МДОУ ЦРР-ДС № 183 створена постійно діюча комісія з атестації педагогів на другу кваліфікаційну категорію, функціонує творча група, організована для вирішення актуальних проблем розвитку освітньої діяльності установи.
На рівні освітньої установи оцінка компетентності працівника знаходиться на основі:
. аналізу офіційно зареєстрованих результатів підвищення його кваліфікації
. участі в реалізації планів роботи установи (творчі звіти, виступи на нарадах, радах, семінарах і т.п.)
Розгляд авторських розробок аттестуемого проводиться тільки на основі його особистог...
