оволення. [23]
Позитивні емоції - своєрідна "нагорода" організму за працю, витрачений їм у процесі досягнення корисного результату. Тим самим позитивні емоції - найсильніший засіб закріплення корисних для організму умовно - рефлекторних реакцій (П.В.Симонов). Отже, позитивні емоції - найсильніший стимул еволюції, порушник спокою і стабілізації, без якого неможливий був би і сам суспільний прогрес. Дійсно, у людини позитивні емоції завжди викликаються успіхами в його діяльності, наприклад зробленим науковим відкриттям, відмінній оцінкою на іспиті. Емоції сприяють концентрації всіх резервів організму, необхідних для якнайшвидшого досягнення корисного ефекту. Така концентрація всіх сил організму допомагає нам успішно справлятися з труднощами. Особливо це важливо в стресових ситуаціях, що виникають в результаті дії на організм надсильних подразників, наприклад факторів, небезпечних для життя, або великих фізичних і розумових навантажень. [18]
Перші емоційні реакції дитини, з якими стикаються батьки, - негативні: крик і плач виникають у відповідь на незадоволення фізіологічних потреб малюка - біль, голод, незручність. Ці емоції, за своєю суттю, є рефлексами і виконують захисну функцію - допомагають дитині вижити і пристосуватися до нових для неї обставини. Перший місяць життя малюк контактує зі світом виключно за допомогою негативних емоцій. Всі своє невдоволення новонароджений висловлює криками, плачем, пхиканням, руховими реакціями. До речі, малюки здатні продемонструвати багату палітру плачу - В«Плач-протестВ», В«плач-скаргаВ», В«плач-невдоволенняВ» і т. д. Уважна мама дуже швидко починає розпізнавати, що саме хоче донести до неї дитина і задовольняє насущну потребу малюка - так налагоджується В«місток спілкуванняВ» між дорослим і дитиною. Надалі емоції стають не тільки способом вираження стану крихти, але й засобом спілкування з дорослими - так, новонароджений плаче тому, що йому дискомфортно, а малюк постарше буде плакати, щоб привернути до себе увагу. Мама, давай спілкуватися!
Задоволення фізіологічних потреб - лише сприятлива передумова, але не причина появи позитивних емоцій. Природа емоцій зі знаком В«плюсВ» - соціальна. Позитивні емоції виникають при спілкуванні з іншою людиною. Посмішка Це перша соціальна реакція малюка, яка виникає у відповідь на звернене до нього обличчя дорослого і його лагідний голос. Вона з'являється в кінці 3-4_й тижні після народження дитини. Спочатку малюк посміхається, дивлячись на будь-яке особа, але з плином часу у дитини формується прихильність до обличчя матері, і саме воно викликає найбільш сильну реакцію. В«Комплекс пожвавленняВ» Так фахівці називають позитивні реакції дитини при появі дорослого людини. Поведінка дитини відразу змінюється - він спрямовує погляд на знову що з'явився, посміхається йому, рухає ручками та ніжками. В«Комплекс пожвавленняВ» з'являється у дитини в 3-4 місяці. У 4 місяці немовля посміхається і радісно рухається при звуках голосу матері, навіть не бачачи її обличчя. Поступово дитина з допомогою виразу позитивних і негативних емоцій вчиться залучати увагу дорослого і утримувати його, повідомляти про свої потреби, тобто він починає спілкуватися. Я вас люблю ...
У другому півріччі життя у дитини починають з'являтися теплі почуття і емоції по відношенню до оточуючих. У відповідь на ласку, ніжність і увагу дорослих у малюка виникає любов і симпатія до своїх близьких. Прихильність до рідних формується поступово. У 6 місяців прихильність малюка звернена майже до всім оточуючим, він отримує задоволення від спілкування з усіма дорослими. Пізніше, коли малюк вчиться розділяти знайомих і незнайомих, у нього починає формуватися почуття прихильності до значимих для нього людям, які більше всього займаються з ним. Дитина вчиться любити своїх близьких, і на основі цього у нього з'являється здатність любити взагалі. Тому те, як ставляться до малюка близькі, наскільки вони проявляють свої любов, прийняття і повагу, багато в чому визначить його власне життя - як він буде ставитися до самого себе, стане Чи довіряти людям, наскільки він буде здатний до спілкування з іншими людьми. Співпереживання Важливе емоційне досягнення дитини в другому півріччі, що має відношення до вищих почуттів, - поява співпереживання, емоційної реакції на стан іншої людини, вже знайоме малюкові. Так, дитина, побачивши заплакану маму, цілком ймовірно, заплаче разом з нею. Крім того, що немовля виражає емоції, він надзвичайно чуйно їх сприймає. Звичайно, в першу чергу, мова йде про емоціях матері. Задовго до того моменту, як малюк почне усвідомлювати у себе поява різних емоцій і почуттів і диференціювати їх, він вбирає материнські емоції - через зоровий контакт, тактильні відчуття, звуки, годування грудьми і т. д. Пізніше, у другому півріччі, до несвідомому В«вбираннюВ» додається вміння розрізняти емоційні стану дорослого і розуміти, як дорослий оціню...
