Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Постпозітівізм як направление наукового пізнання

Реферат Постпозітівізм як направление наукового пізнання





аукових теорій.

Вчені, наукова еліта - це свого роду фермери, розвідні Поняття і проблеми и вібірають (у відповідності зі своими стандартами) найбільш раціональні зразки. Вибір і переваги тихий чі других зрозуміти и концепцій візначається НЕ їх істінністю, а ефектівністю у вірішенні проблем та оцінкою з боці Наукової еліти, что утворює як бі раду експертів даного наукового товариства. Саме смороду визначаються Поняття їх адекватності та! Застосування. Вчені так само, як и фермери, намагають НЕ втрачати Енергію на неефектівні операции и так само, як фермери, простіші в розробці тихий проблем, Які потребують Нагальне вирішенню, - пише С. Тулмін в работе Людський розуміння .

фундаментальних Поняття методології, за С. Тулміном, є Поняття еволюціональної раціональності. Вона тотожня стандартам обгрунтування та розуміння. Вчений считает зрозумілімі ті події, Які віправдовують его попереднє Очікування. Самі ж Очікування направляються історічнім чином раціональності, ідеаламі природного порядку raquo ;. Том, что НЕ вкладається в матрицю розуміння raquo ;, вважається аномально raquo ;. Усунення аномалій - Найважлівішій стимул Наукової еволюції Головна. Пояснення оцінюється НЕ з точки зору істінності, а за Наступний крітеріямі: передбачувано Надійність, зв язність, когерентність, зручність. ЦІ Критерії Історично мінліві и зумовлені діяльністю Наукової еліти. Смороду формуються під вплива внутрішньонауковіх и позанауковіх (соціальні, економічні, ідеологічніх) чінніків, Які взаємодоповнюють одна одного. Альо все ж таки вірішальну роль С. Тулмін відводіть внутрішньонауковім (раціональнім) факторам.

Історія науки постає в С. Тулміна як Розгорнутим у часі процес Здійснення и чергування стандартів раціонального пояснення, взяти вместе с процедурами їх перевіркі та випробування на практичність ефективність, а наука - як Тіло Ідей и методів, Пожалуйста розвівається raquo ;, Які Постійно еволюціонують и змінюються в соціальному середовіщі raquo ;. На Відміну Від біоеволюційної позіції К. Поппера або біосоціальніх Т. Куна, позицию С. Тулміна можна охарактерізуваті як селекційну модель науки.

Поза сумнівом, С. Тулміну вдається помітіті Важливі діалектічні Особливостігри розвитку науки, зокрема, ті, что еволюція наукових теорій зазнає впліву з боці Історично мінлівіх стандартів та стратегій раціональності, Які у свою черго, зазнають зворотнього впліву з боці еволюціоніх дисциплін. Важлива елементом его Концепції - Залучення даних соціології, соціальної психології, економіки, історії науки, утвердження конкретно-історічного підходу до розвитку науки.

Разом з тім Їм абсолютізується біологічна аналогія як схема Опису наукових процесів и релятівізується образ науки, розпадається на Історію виживання и вімірання концептуальних популяцій, что адаптуються до тихий чі других історічніх даних ( екологічнім Вимогами ). Крім того, ні Т. Кун, ні Ст. Тулмін НЕ досліджують питання про Механізми формирование вченого и Виникнення нового знання. Відзначівші складних характер цієї проблеми, смороду зосереділі свою Рамус, Головним чином, на проблемі Вибори между сформованому теоріямі.

Віходячі з віщесказаного можна віділіті следующие Концепції філософії С. Тулміна:

· Фундаментальні наукові проблеми могут буті розв'язані только в рамках цілісного історічного контексту.

· Наука розглядається НЕ як цілісна система з притаманно Їй організацією виконував і як популяція проблем, зрозуміти и пояснювально процедур.

· На перше місце вісуваються наукові Поняття, розвиток знань розглядається як результат синтезу зрозуміти, Які Вже Є І Які утворюються.

· заперечення Теорії наукових революцій Т. Куна и заміна ее теорією еволюції Головна.

· Ця теорія базується на Теорії еволюції Головна Ч. Дарвіна: Теорії, Які належати до однієї або кількох суміжніх предметних Галузо, є своєрідною популяцією, члени якої беруть доля у процесах мінлівості та відбору.

· Мінлівість розглядається як побаченим в сталь схему новацій, что покращують пояснювально Потенціал системи описування.

· відбір буде прізводіті до Прийняття НОВИХ новацій и заперечення других, тобто (мовою Теорії еволюції Головна) закріплення питань комерційної торгівлі ознакой.

· Науковий процес розглядається як Постійний и ненаправленням процес БОРОТЬБИ Ідей за виживання путем найкращої адаптації до середовища Існування.

Таким чином, С. Тулміну вдалось застосуваті історичний ПІДХІД до АНАЛІЗУ науки, розгледіті деякі діалектічні Властивості розвитку науки, зокрема Розглянуто еволюцію наукових теорій у зв'язку зі зміною історічніх тіпів раціональності. Вместе с тім, ВІН а...


Назад | сторінка 15 з 17 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Постановка проблеми кризи в психології: від поняття кризи до розуміння псих ...
  • Реферат на тему: Питання філософії науки в роботі Г. Ріккерта "Науки про природу і наук ...
  • Реферат на тему: Основні етапи розвитку науки теорії держави і права
  • Реферат на тему: Поняття, цілі і завдання інноваційного менеджменту. Етапи розвитку науки
  • Реферат на тему: Метод наукового пізнання Ф. Бекона і його значення в розвитку науки