ості ності значущості
Висновок: отримана емпірична величина потрапила в зону значущості. Іншими словами: оскільки переважання типового негативного напрямку зсуву в даному разі не випадково, то повинна бути прийнята гіпотеза Н1 про наявність відмінностей, а гіпотеза Н0 відхилена.
ВИСНОВОК
Проблемою надання психологічної допомоги офіцерам за допомогою соціально-психологічного тренінгу мало хто займається у ЗС РБ. В основному дана тема спостерігається в періодичних виданнях (газетах, журналах тощо).
Аналіз літератури на тему соціально-психологічного тренінгу спілкування підводить до висновку: тренінг - сукупність групових методів формування умінь і навичок самопізнання, спілкування та взаємодії людей у ​​групі.
По-справжньому вирішити завдання формування навичок спілкування, взаємодії в групі можна тільки на основі аналізу значущої спільної діяльності, а не В«вільногоВ» внедеятельностного спілкування. Для повного розвитку особистості і підтримки стабільного емоційного стану особистості необхідно її активне включення в діяльність колективу.
Проведені нами дослідження показали, що для того, щоб офіцер міг виконати поставлені перед ним завдання, необхідно надавати психологічну допомогу офіцерам в процесі службової діяльності.
Доказом послужили проведені нами тренінги з наступним тестуванням і узагальненням результатів. Де було виявлено, що в групі А (де проводилися тренінгові заняття) офіцери стали більш впевненими в собі, в товаришах по службі, в процесі своєї діяльності у випробовуваних спостерігається взаємовиручка, підтримка, стабільне емоційний стан. Поставлені перед ними завдання виконуються точно і в термін, без напруги. Тоді як у групі Б положення залишилося колишніми, до жаль, не дуже впевнені як у собі, так і в товаришах по службі. Вони намагаються вирішувати свої проблеми самостійно, що значно ускладнює і уповільнює виконання поставлених завдань.
Статистично гіпотеза була доведена методом критерію знаків G. Де порівнювалися як значення показників за методикою САН В«доВ» і В«післяВ» тренінгу, так і за методикою Спілберга-Ханіна В«доВ» і В«післяВ» тренінгу. В обох випадках була доведена Н1 про наявності відмінностей, а гіпотеза Н0 відхилена.
Висунута нами гіпотеза доведена.
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
1. Актуальні проблеми кризової психології: Зб. навчи. тр./Відп. ред. Л.А. Лергаменщік Мінськ НДВ, 1999
2. Андрєєва Г.М. Соціальна психологія. М., 1998. p> 3. Анциферова Л.І. Здатність особистості до подолання деформацій свого розвитку// Психологічний журнал. 1999. Т.20. N 1. С. 3-21. p> 4. Близнюк А.І. Практична психологія. Мн.: Виш. шк., 2004.
5. Брушлінскій А.В. Деяте6льность суб'єкта і психічна деяте6льность// Діяльність: Теорія, методологія, проблеми. М., 1990. p> 6. БуберМ. Проблеми людини// Я і Ти. М., 1993. p> 7. Василюк Ф.Е. Психологія переживання (аналіз подолання критичних ситуацій). М.: Изд-во Моск.ун-та, 1984. -200 С. p> 8. Військова педагогіка і психологія/За ред. А.В. Барабанщикова. - М.: Воениздат, 1986. p> 9. "Питання військового виховання ", Збірник статей, Москва, Воениздат - 1985р., - 178 с.
10. Ганзен В.А., Балин В.Д. Теорія і методологія психологічного дослідження: Практичний посібник. СПб.: СПбГУ, 1991. p> 11. Георгій Пальчевський. Вчилися роти воювати// Білоруська військова газета. - 2004. - 8 липня.
12. Дружинін В.Н. Структура і логіка психологічного ісследованія.М.: ІП РАН, 1994
13. Дубова Є.Т. Духовна криза в сучасній Росії як релігійна і психологічна проблема// Журнал прикладної психології, 1999, № 3.
14. Ємельянов Ю.Н., Кузьмін Е.С. Теоретичні та методичні засади соціально-психологічного тренінгу. Л: ЛДУ 1983-103с. p> 15. Зуєв Ю.П. Статутні взаємини: як вони формуються. - М.: Воениздат, 1986. p> 16. Кризові події та психологічні проблеми людини/За ред. Л.А. Пергаменщика. Мінськ: НВО, 1997. p> 17. Короткий психологічний словник/Ред.-сост.Л.А. Карпенко; Під общ.ред. А.В. Петровського, М.Г. Ярошевського. -2-е вид., Расш .. испр та додаткове Ростов н/Д: Вид-во "Фенікс", 1998. p> 18. Методика поетапної профілактики нестатутних взаємовідносин у підрозділах. - М.: Воениздат, 1987. p> 19. Л.С. Мальцев у своїй книзі В«Діяльність органів військового управління з підтримання і зміцнення військової дисципліни В»
20. "Про обов'язок і честь військової в Російській Армії ", Збори матеріалів, документів і статей, Воениздат, Москва-1990р.
21. Пері Г. Як впоратися з кризою. Пер. з англ. М.: Педагогіка - Прес, 1995-205 с. p> 22. Польовий Б.М. "Повість про справжню людину", видавництво "Радянська школа ", Київ-1983р. - 346 с. p> 23. Практична психологія в тестах, або Як навчитися розуміти себе та інших. - М.: АСТ-ПРЕСС, 2001. - 376 с. p> 24. "Проблеми військовог...
