ї мови дозволяє описати всі аспекти і особливості особистості] 1711. На підставі аналізу цих прикметників стосовно ситуацій, до яких вони можуть ставитися, виділені три групи факторів, що характеризують дані про людині, одержувані за допомогою відповідей про самого себе (0 = дані, Оіех1юппа1ге-аа1а), дані спостереження (Н = дані, ярмі-Ааса) і дані об'єктивних тестових досліджень (Т = дані,). Для кожної з трьох груп Кеттелла розробив спеціальні засоби вимірювання, припускаючи, що результати аналізу цих різноманітних даних будуть узгоджуватися між собою. <В
Висновок
Індивідуальність можна розглядати як результат пристосування вроджених властивостей нервової системи та особливостей організму людини до умов виконуваної діяльності. Це пристосування має забезпечити досягнення найкращих результатів у діяльності з найменшими витратами.
Те, що спостерігаючи за людиною, сприймається як ознаки його темпераменту (різноманітні рухи, реакції, форми поведінки), часто є відображенням не так темпераменту, скільки індивідуального стилю діяльності, особливості якого можуть збігатися і розходитися з темпераментом.
Центральну частину (ядро) індивідуального стилю діяльності визначає комплекс наявних у людини властивостей нервової системи. Серед тих особливостей, які відносяться до самого індивідуальному стилю діяльності можна виділити дві групи:
придбані в досвіді та що носять компенсаторний характер по відношенню до недоліків індивідуальних властивостей нервової системи людини;
б максимальному використанню наявних у людини задатків і здібностей, в тому числі корисних властивостей нервової системи.
Тому всі люди відрізняються один від іншого за своїми особистими якостями. І серед цих якостей є такі, які називають професійно цінними. Так, наприклад, хірургу, електрогазозварнику, скрипалеві важлива висока культура рухів, тваринник повинен бути дбайливим і далекоглядним, кресляр - скрупульозно акуратним і т.д. Якщо існує поняття В«професійно цінні якості людини, то можна скласти список, де будуть окремо вказані цінні та нецінні якості. Будь-яке якість в одному випадку є професійно цінним, а в іншому буде протидіяти успішній роботі. Так, товариська людина відчуває незадоволеність роботою зосередженості в В«поодинціВ» і навпаки, якщо його робота пов'язана з спілкуванням.
Для успішної професійної діяльності людини потрібно розбиратися конкретно, індивідуально тому, що на однієї і тій же роботі різні люди домагаються успіху за рахунок різних поєднань своїх особистих якостей. Кожен хороший працівник максимально використовує свої сильні сторони і долає, компенсує різними засобами слабкі. Народна мудрість говорить: - В«всяк майстер на свій ладВ». p> При аналізі професійної придатності окремо взятої людини до конкретної професії треба пам'ятати, що професійно цінні якості не рядоположени, а утворюють щось цінне, систему.
В
Література
1. . Анохін П.К. Біологія і нейрофізіологія умовного рефлексу. М., 1968. p> 2. Асратян ЕА. Рефлекторна теорія вищої нервової діяльності// Вибрані праці. М, 1983. p> 3. Бернштейн Н.А. Нариси з фізіології рухів і фізіології активності. М., 1966. p> 4. Бехтерева Н.П. Здоровий і хворий мозок людини. Л., 1980. p> 5. Воронін Л.Г. Фізіологія вищої нервової діяльності. М., 1979. p> 6. Данилова Н.Н.Псіхофізіологія. - М.: Арес Прес, 2000 - 432с. p> 7. Котляр Б.І. Пластичність нервової системи. М., 1986. p> 8. Крушинський Л.В. Біологічні основи розумової діяльності. М., 1986. p> 9. Кендел Е. Клітинні основи поведінки. М., 1980. p> 10. . Небиліцин ВД. Основні властивості нервової системи челове-ка. М., 1966. p> 11. Павлов І.П. Лекції про роботу великих півкуль головного мозку. Л., 1949. p> 12. Павлов І. П. Двадцятирічний досвід об'єктивного вивчення вищої нервової діяльності (поведінки тварин). Л., 1938. p> 13. Рубінштейн С.Л. Основи загальної психології. М., 1946. p> 14. Соколов Є.М. Фізіологія вищої нервової діяльності. Ч. II. М., 1981. p> 15. Ухтомський А.А. Вчення про домінанту. Собр. соч.: У 6 т. Л., 1950-1952.
16. Хомская Є.Д. Нейропсихологія. М., 1987. p> 17. Чайченко Г.М., Харченко П.Д. Фізіологія вищої нервової діяльності. Київ, 1981. br/>
