вної метою. Реально система і середовище опиняться в деякому реалізований стан (воно може збігатися повністю, частково, або взагалі не співпадати). По відношенню до минулого моменту цей стан можна назвати об'єктивною метою системи (тобто майбутнє реальний стан системи). Суб'єктивні цілі ставить людина. Об'єктивні цілі реалізує природа. Таким чином, будь-який об'єкт можна розглядати як систему. <В
25. Суб'єктивні та об'єктивні мети. Класифікація систем
Розрізняють фізичні та абстрактні системи. Фізичні системи складаються з людей, виробів, обладнання, машин і інших реальних або штучних об'єктів. Їм протиставлені абстрактні системи. В останніх властивості об'єктів, існування яких може бути невідомим, за винятком їх існування в розумі дослідника, являють символи. Ідеї, плани, гіпотези і поняття, що перебувають у полі зору дослідника, можуть бути описані як абстрактні системи.
Залежно від свого походження виділяють природні системи (наприклад, клімат, грунт) і зроблені людиною. p> За ступенем зв'язку з зовнішнім середовищем системи класифікують на відкриті та закриті.
Відкриті системи - це системи, які обмінюються матеріально-інформаційними ресурсами або енергією з навколишнім середовищем регулярним і зрозумілим чином.
Протилежністю відкритим системам є закриті.
Закриті системи діють з відносно невеликим обміном енергією або матеріалами з навколишнім середовищем, наприклад хімічна реакція, що протікає в герметично закритій посудині. У діловому світі закриті системи практично відсутні і вважається, що навколишнє середовище є головним чинником успіхів і невдач діяльності різних організацій. Однак представників різних шкіл управління перших 60 років минулого століття, як правило, не хвилювали проблеми зовнішнього середовища, конкуренції і всього іншого, що носить зовнішній для організації характер. Підхід з точки зору закритої системи припускав те, що слід робити, щоб оптимізувати використання ресурсів, беручи до уваги тільки те, що відбувається всередині організації.
Реалії навколишнього світу змусили дослідників і практиків дійти висновку, що будь-яка спроба зрозуміти соціально-економічну систему, розглядаючи її закритою, приречена на провал. Більше того, реальність аж ніяк не є ареною, на якій панує порядок, стабільність і рівновагу: чільну роль у навколишньому світі грає нестійкість і нерівноважності. З цієї точки зору системи можна класифікувати на рівноважні, слабо рівноважні і сильно нерівноважні. Для соціально-економічних систем стан рівноваги може спостерігатися на відносно короткому проміжку часу. Для слабо рівноважних систем невеликі зміни зовнішнього середовища дають можливість системі в нових умовах досягти стану нової рівноваги. Сильно нерівноважні системи, які вельми чутливі до зовнішніх впливів, під впливом зовнішніх сигналів, навіть невеликих за величиною, можуть перебудовуватися непередбачуваним чином. p> За типом складових частин, що входять до систему, останні можна класифікувати на машинні (автомобіль, верстат), по типом В«людина - машинаВ» (літак - пілот) і за типом В«людина-людинаВ» (Колектив організації). p> За цільовим ознаками розрізняють: одноцільові системи, тобто призначені для вирішення однієї єдиної цільової завдання і багатоцільові. Крім того, можна виділити функціональні системи, що забезпечують рішення або розгляд окремої сторони або аспекту завдання (планування, постачання і т. п.).
Хоча основні положення системного аналізу є загальними для всіх класів систем, специфіка їх окремих класів вимагає особливого підходу при їх аналізі. Яскраво виражена специфіка соціально-економічних систем по відношенню до біологічних і тим більше технічним обумовлена ​​в першу чергу тим, що невід'ємною частиною перших є людина. Тому стосовно до цього класу систем аналіз повинен здійснюватися з урахуванням потреб, інтересів і поведінки людини.
26. Схема функціонування керованої моделі
Загальна схема функціонування системи представлена ​​на рис. 1. У ній можна виділити окремо систему S, що підлягає управлінню U, і керуючу систему, яка це управління виробляє. Підкреслимо, що для вироблення управління U потрібно передбачення його наслідків, тобто потрібна модель всієї ситуації, за допомогою якої керуюча система визначає яке управляє вплив потрібно подати на вхід системи. Це представлено на рис. 1, де схема зображена ще раз всередині керуючого блоку.
Процес управління системою визначається типом системи і тим, чи є керуючий блок зовнішнім по відношенню до системи або входить в неї.
Можна виділити п'ять основних способів управління, які різняться в залежності від ступеня популярності траєкторії, що приводить систему до мети, і можливості керуючої системи утримувати керуючу систему на цій траєкторії.
Перший, найпростіший випадок має місце тоді, коли потрібна траєкторія відома точно, а отже, апріорі...
