Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Контрольные работы » Організація навчання та злагодження груп до дій при надзвичайних ситуаціях

Реферат Організація навчання та злагодження груп до дій при надзвичайних ситуаціях





ї майбутніх дій. Воно розробляється на основі плану проведення навчання і включає: загальну обстановку, приватну обстановку і довідкові дані. У кінці завдання вказується, що необхідно виконати або до чого бути готовим учасникам вчення. Ці вказівки можуть виділятися в самостійний розділ. При необхідності до завдання можуть додаватися додатки. p align="justify"> Для організаційного здійснення імітації, відповідним помічником керівника навчання розробляється план імітації, в якому, залежно від змісту навчання, відображається:

ділянки імітації, райони надзвичайних ситуацій;

сили і засоби для імітації та послідовність її здійснення, заходи безпеки;

схема організації зв'язку з управління імітацією з додатком розрахунку сил і засобів зв'язку.

Залежно від теми і навчальних цілей ТСУ можуть починатися з місць постійної дислокації або після попереднього виведення підрозділів органів внутрішніх справ у вихідні райони. Місце і час вручення учнем тактичних завдань або наказів (розпоряджень) визначаються керівником навчання залежно від його теми і цілей. Вони можуть вручатися в місцях постійної дислокації, при висуненні підрозділів органів внутрішніх справ у вихідний район, а також після прибуття в нього. Якщо завдання в тактичних завданнях не вказуються, то вони доводяться учнем окремо. Після вручення тактичних завдань, наказів (розпоряджень) учнем надається час для організації дій. p align="justify"> Керівник навчання особисто і за допомогою своїх заступників контролює і спрямовує роботу учнів. Особливу увагу звертає на організацію дій на місцевості, конкретність, своєчасність і відповідність віддаються навчаними розпоряджень умовам обстановки і поставленої задачі, на повноту, якість, термін виконання різних розрахунків і розроблених документів. У разі прийняття навчаними рішень, які явно не відповідають обстановці або не дозволяють досягти цілей навчання, а також можуть призвести до псування державної та інших видів власності, порушення заходів безпеки, то в ці рішення вносяться необхідні корективи. Коли дії учнів підрозділів не відповідають наміченим цілям і виникає необхідність повторити їх дії для більш якісного відпрацювання окремих навчальних питань, при грубому порушенні встановлених заходів безпеки і загрозу нанесення шкоди державній та інших видів власності оголошується приватний відбій. При оголошенні приватного відбою підрозділи негайно припиняють дії і залишаються на своїх місцях до отримання вказівок. У цей період забороняється проводити нарощування обстановки. Керівник навчання уточнює обстановку, дає своїм заступникам і учнем необхідні вказівки про те, що необхідно зробити для усунення недоліків, вказує, як далі буде нарощуватися обстановка. Вчення може бути продовжено тільки після доповідей про виконання вказівок його керівника. p align="justify"> З метою перевірки взаємозамінності керівнику вчення дозволяється в ході ТСУ...


Назад | сторінка 15 з 17 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Стратегії, які можуть проводити підприємства для поліпшення своїх позицій н ...
  • Реферат на тему: Навчання учнів правилам безпеки під час проведення хімічного експерименту
  • Реферат на тему: Диференційована технологія навчання як одна з форм пізнавальної організації ...
  • Реферат на тему: Організація і стан навчання в області безпеки життєдіяльності в організації ...
  • Реферат на тему: Навчання учнів пошуку вирішення завдань при вивченні елементів теорії графі ...