ди цифру", "Хто перший назве, якої іграшки не стало? "і багато інших використовуються на заняттях у вільний час, з метою розвитку у дітей уваги, пам'яті, мислення.
Гра "Вважай не помилися!", Допомагає засвоєнню порядку проходження чисел натурального ряду, вправи в прямому і зворотному рахунку. У грі використовується м'яч. Діти стають півколом. Перед початком гри вихователем задається питання, в якому порядку (прямому чи зворотному) вважати. Потім кидається м'яч і називається число. Той, хто спіймав м'яч, продовжує вважати далі, Гра проходить у швидкому темпі, завдання повторюються багато разів, щоб дати можливість якомога більшій кількості дітей взяти в ній участь. Така різноманітність дидактичних ігор, вправ, використовуваних на заняттях і у вільний час, допомагає дітям засвоїти програмний матеріал. Для підкріплення порядкового рахунки допомагають таблиці, з казковими героями, направляющимися до Віні - Пуха в гості. Хто буде перший? Хто йде другий і т.д.
Друга група математичних ігор (ігри - подорож у часі) служить для знайомства дітей з днями тижня. Пояснюється, що кожен день тижня має свою назву. Для того, щоб діти краще запам'ятовували назву днів тижня, вони позначаються кружечками різного кольору. Спостереження проводиться кілька тижнів, позначаючи кружечками кожен день. Це робиться спеціально для того, щоб діти змогли самостійно зробити висновок, що послідовність днів тижня незмінна. Дітям розповідається про те, що в назві днів тижня вгадується, який день тижня за рахунком: понеділок - перший день після закінчення тижня, вівторок- другий день, середа - середина тижня, четвер - четвертий день, п'ятниця - п'ятий. Після такої бесіди пропонуються ігри з метою закріплення назв днів тижня і їх послідовності. Діти із задоволенням грають в гру "Жива тиждень. "Для гри викликаються до дошки 7 дітей, перераховуються по порядку і отримують кружечки різного кольору, що позначають дні тижня. Діти шикуються в такій послідовності, як по порядку йдуть дні тижня. Наприклад, перший дитина з жовтим кружечком в руках, що означає перший день тижня - Понеділок і т.д.
Потім гра ускладнюється. Діти будуються з будь-якого іншого дня тижня. Надалі, можна використовувати наступні ігри "Назви швидше", "Дні тижня", "Назви пропущене слово", "Цілий рік", "Дванадцять місяців ", які допомагають дітям швидко запам'ятати назву днів тижня і назва місяців, їх послідовність.
У третю групу входять ігри на орієнтування в просторі. Просторові уявлення дітей постійно розширюються і закріплюються в процесі всіх видів діяльності. Завданням педагога є навчити дітей орієнтуватися в спеціально створених просторових ситуаціях і визначати своє місце за заданій умові. За допомогою дидактичних ігор та вправ діти опановують умінням визначати словом положення того чи іншого предмету по відношенню до іншому. Наприклад, праворуч від ляльки варто заєць, зліва від ляльки - піраміда і т.д. Вибирається дитина і...
