ify"> Критерії ефективності програми розвитку та можливі ризики її реалізації.
Серед критеріїв ефективності реалізації програми розвитку і як результат формування єдиного освітнього середовища можна виділити:
Освітній (охоплення дітей, динаміка рівня освіти, кількість продуктів освітньої діяльності тощо);
Соціальний (зростання рівня соціальної захищеності дітей і педагогів, показники соціальної адаптації);
Економічний (нормативне фінансування, рівень матеріально - технічної оснащеності, нові споруди і т.д., перехід установи на самофінансування);
Управлінський (рівень сформованості систем суспільно - державного управління, аналітична культура управління, раціональність організації УВП і т.д.);
Можливі ризики процесу реалізації програми
Розбіжність традиційних педагогічних уявлень про можливості дітей та їх реального психофізичного стану.
Проблематичність фінансування матеріально-технічної бази, а інтенсифікація освітнього процесу неможлива без модернізації технічних засобів навчання, які покликані підвищувати ефективність навчання, виховання та розвитку, посилювати їх здоров'язберігаючих аспект.
В«СтарінняВ» педагогічних кадрів та недостатність припливу молодих кадрів призводять до загрози психоемоційного В«вигоранняВ».
Зміна потреб суспільства, відображення освіти як соціальної цінності.
Висновок
Сучасне дошкільна освітня установа - складна динамічно розвивається система, яка вимагає грамотного управління. Соціально-економічні та політичні процеси, що відбуваються в нашій країні, кардинально змінили зміст управлінської діяльності в ДОУ: зросла самостійність і відповідальність керівників за результати діяльності свого освітнього закладу. p align="justify"> Сьогодні більшість дошкільних освітніх установ працюють в режимі пошуку, що є перехідним етапом на шляху до режиму розвитку. Переклад ДОП в режим розвитку залежить від реалізації основних функцій управління: аналізу, планування, організації, контролю та корекції. p align="justify"> В даний час важливість управління діяльністю освітнього закладу на основі програмно-цільового підходу доведена життєвою практикою. Складання бізнес-планів, розробка довгострокової стратегії розвитку є важливим напрямком діяльності освітньої установи. p align="justify"> На підставі результатів системного і проблемно-орієнтованого аналізу була розроблена концепція програми розвитку нашого ДОП,, виділені принципи побудови та реалізації програми розвитку, сформульовані стратегічну мету, місію нашої установи та складено системний план реалізації програми розвитку ДОП по напрямками діяльності.
У результаті реалізації програми розвитку нашого освітнього закладу передбачається отримати о...
