Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Учебные пособия » Методика проведення фенологічних спостережень в додаткових освітніх установах

Реферат Методика проведення фенологічних спостережень в додаткових освітніх установах





огічних спостережень за яким природним об'єктом і звіт про її виконання.

3. Складена і виконана програма сезонних фенологічних спостережень.

Зміст заняття:

1 день

1. Звіти учнів про спостереженнях за погодою (на ватмані або у вигляді комп'ютерної презентації).

2. Аналіз звітів про спостереження за погодою.

3. Презентація програм фенологічних спостережень за природними об'єктами і звіти про їх реалізації.

4. Аналіз програм фенологічних спостережень за природними об'єктами.

5. Презентація програм сезонних фенологічних спостережень та звіти про їх реалізації.

6. Аналіз програм сезонних фенологічних спостережень.

2 день: екскурсія на метеорологічну станцію.


Література

1. Аксьонова Н.А. Фенологічні спостереження/Н.А. Аксьонова// Біологія в школі. - 1994. - № 2, 3, 4,5. p> 2. Коротков Д.В. Організація самостійних спостережень школярів за зимуючими птахами/Д.В. Коротков// Біологія. - 2006. - № 3. - С.13-21. p> 3. Купріянова М.К. Зимові фенологічні спостереження (для учнів 5-7 класів)/М.К. Купріянова// Біологія в школі. - 1980. - № 1. p> 4. Купріянова М.К. Весняні фенологічні спостереження (для учнів 5-7 класів)/М.К. Купріянова, З.Г. Щенникова// Біологія в школі. - 1980. - № 2. p> 5. Лякав Н.А. Екологія та естетика пришкільного ділянки/Н.А. Лякав// Шкільні технології. - 1998. - № 3. p> 6. Ромашова А.Т. Про фенологической роботі в школах/А.Т. Ромашова// Біологія в школі. - 1981. - № 4. p> 7. Трайтак Д.І. Як зробити цікавою позакласну роботу з біології: посібник для вчителів/Д.І. Трайтак. - М.: Просвещение, 1979. - 144 с. p> 8. Хомченко С.І. Як організувати фенологічні спостереження/С.І. Хомченко// Біологія в школі. - 1985. - № 4; 1986. - № 1. p> 9. Хомченко С.І. Про фенологічних спостереженнях (на допомогу вчителям біології та природознавства)/С.І. Хомченко// Біологія в школі. - 1974. - № 5. p> 10. Шернін А.І. Фенологическая робота в школах Кіровської області/А.І. Шернін// Біологія в школі. - 1974. - № 5. p> 11. Щенникова З.Г. Літні фенологічні спостереження (для учнів 5-7 класів)/З.Г. Щенникова// Біологія в школі. - 1980. - № 3. p> 12. Блинников В.І. Зоологія з основами екології: Учеб. посібник для студентів пед. ін-тів по спец. № 2121 "Педагогіка і методика поч. навчання ". - М.: Просвещение, 1990. p> 13. Биховський Б.Е. Біологія: Тварини: Учеб. для 7-8 кл. загаль. установ/Б.Є. Биховський, Є.В. Козлова, М.А. Козлов та ін; Під ред. М.А. Козлова. - 26-е вид. - М.: Просвещение, 1998. p> 14. Захаров В.Б. Біологія.7 кл. Різноманіття живих організмів: Учеб. для загаль. навч. закладів. /В.Б. Захаров, Н.І. Сонін. - 3-е вид., Стереотип. - М.: Дрофа, 2000. p> 15. Теремів А. Цікава зоологія: Книга для учнів, вчителів та батьків/А. Теремів, В. Рухля. - М.: АСТ-ПРЕСС, 1999. - ("Цікаві уроки"). br/>
Висновок

Ось і завершилося наше незвичайне подорож.

Повернення до епіграфа, формулювання висновку по уроку.

Заповнити таблицю "Результативність діяльності учнів на уроці в групах". br/>

"3"

"4"

"5"

Сподобалося на уроці

Не сподобалось на уроці


Використана література

1. Пасічник В.В. Біологія 6 кл. Бактерії, гриби, рослини: Підручник. - М.: Дрофа, 1998. p> 2. Хріпкова та ін . Природознавство: Підручник для 5 кл. - М.: Просвещение, 1997. p> 3. Горленко М.В. Все про грибах. - М.: Лесн. пром-сть, 1986.

4. Тарабарина Т.І. І навчання, і гра: природознавство. Популярне посібник для педагогів і батьків. - Ярославль: "Академія розвитку, 1997. p> 5. Я пізнаю світ: Дитяча енциклопедія: Рослини/під ред. Хінн О.Г. - М.: ТКО "АСТ", 1996. p> 6. Енциклопедія для дітей: Т.2 Біологія. - М.: "Аванта +", 1997. b>
Додаток

Основні поняття і терміни фенології

Об'єкт спостереження - це конкретні види рослин і тварин, а також елементи неживої природи, претерпевающие протягом року циклічні зміни, тобто елементи клімату (температура повітря, атмосферні опади), водойми (ріки, озера, ставки, прибережні ділянки моря).

Сезонне явище - це стан об'єкта, в якому він постає перед нами в момент (день) спостереження. Так як в кожному конкретному стані об'єкт може спостерігатися лише в строго певний час року, то все, чому проявляється його стан, розуміється як сезонне явище. У певному сезонному стані об'єкт знаходиться протягом деякого кількості днів, в кожен з цих днів ...


Назад | сторінка 15 з 23 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Формування уявлень про взаємозв'язки живої і неживої природи у молодших ...
  • Реферат на тему: Біологія лісових тварин і птахів з основами дічеразведенія
  • Реферат на тему: Методика формирование системи екологічних зрозуміти при вівченні курсу &Біо ...
  • Реферат на тему: Організація СПОСТЕРЕЖЕНЬ за природою в початковій школі
  • Реферат на тему: Біологія та екологія звичайного та гребінчастого тритонів