й шкалі можна вважати, що батько прагне до симбіотичних відносин з дитиною. Змістовно ця тенденція описується так - батько відчуває себе з дитиною єдиним цілим, прагне задовольнити всі потреби дитини, відгородити його від труднощів і життя. Батько постійно відчуває тривогу за дитину, дитина йому здається маленьким і беззахисним. Тривога батьків підвищується, коли дитина починає автономізованих в силу обставин, так як по своїй волі батько не надає дитині самостійності ніколи.
. В«Авторитарна гіперсоціалізаціяВ» - відображає форму і напрям контролю за поведінкою дитини. При високому балі за цією шкалою в батьківському відношенні даного батька чітко проглядається авторитаризм. Батько вимагає від дитини беззастережного послуху і дисципліни. Він намагається нав'язати дитині в усьому свою волю, не в змозі стати на його точку зору. За виявлену свавілля дитини суворо карають. Батько пильно стежить за соціальними досягненнями дитини, його індивідуальними особливостями, звичками, думками, почуттями.
. В«Маленький невдахаВ» - відображає особливості сприйняття і розуміння дитини батьком. При високих значеннях за цією шкалою в батьківському відношенні даного батька є прагнення инфантилизировать дитини, приписати їй особисту і соціальну неспроможність. Батько бачить дитину молодшим в порівнянні з реальним віком. Інтереси, захоплення, думки і почуття дитини здаються батькові дитячими, несерйозними. Дитина представляється непристосованим, що не успішним, відкритим для поганих впливів. Батько не довіряє своїй дитині, нарікає на його неуспішність і невмілість. У зв'язку з цим батько намагається захистити дитину від труднощів життя і строго контролювати його дії.
Отже, даний опитувальник містить 61 питання, на кожний з яких передбачається ствердну мул негативну відповідь. Високий тестовий бал за відповідними шкалами інтерпретується як:
відкидання,
соціальна бажаність,
симбіоз,
гиперсоциализация,
інфантилізація (інвалідизація).
Отримані бали обробляються за допомогою спеціальних таблиць Процентільние рангів.
Другий метод, який ми застосували в нашому дослідженні - метод експертних оцінок (метод 3-х оцінок). В якості експертів виступають батьки школярів, класний керівник, самі школярі і їхні однолітки (однокласники). p align="justify"> Дослідження та використанням даного методу передбачає участь молодших школярів, їх батьків та класного керівника. Кожному учню, батькові й класному керівнику пропонуються спеціальні бланки, кожен з яких містять в собі по 20 тверджень. Кожне твердження <...
