ується вибірковість, потреба в самоті і відокремлення. В«Юнак прагне захистити свій унікальний світ від вторгнення сторонніх людей, щоб через рефлексії зміцнити почуття особистості, щоб зберегти свою індивідуальність, реалізувати свої домагання на визнанняВ» [Мухіна, 1999]. А.Л.Венгер [2001] зазначає, що в юнацькому віці провідною діяльністю є процес особистісного самовизначення, а психологічним новоутворенням - сенс життя і психологічне майбутнє, які визначають життєву перспективу людини, а не тільки його участь в тих чи інших наявних формах діяльності. p align="justify"> Д. Елліс, У. Гемен, У. Катценмайер (1980), вивчивши вікову динаміку різних аспектів Я-концепції в учнів 13-18 років знайшли, що якщо спочатку самосприйняття рівняється на зовнішні стандарти, то потім його основою стають внутрішні. Близько 16 років з'являються власні критерії значимості. У 17-18 років юнаки оцінюють себе, перш за все, з точки зору своєї внутрішньої шкали цінностей, уявлень про своє щастя і благополуччя. В.С. Мухіна [1999] говорить, що в юності у молодої людини виникає проблема вибору життєвих цінностей по відношенню до себе, до інших людей, а також до моральних цінностей. p align="justify"> Надзвичайно важливим компонентом самосвідомості є самоповага, яке має на увазі задоволеність собою, прийняття себе, відчуття власної гідності, узгодженість свого готівкового та ідеального В«ЯВ». Моріс Розенберг (1965) знайшов, що для юнаків із зниженим самоповагою типова загальна нестійкість образів В«ЯВ» і думок про себе. Вони особливо ранимі й чутливі до всього, що зачіпає їх самооцінку. Чим нижче рівень самоповаги, тим імовірніше, що юнак страждає від самотності. У спілкуванні з іншими такі люди відчувають себе ніяково, вони заздалегідь впевнені, що оточуючі про них поганої думки. Знижений самоповагу і комунікативні труднощі знижують їх соціальну активність, і як наслідок цього мають проблеми із соціальною адаптацією. p align="justify"> У дослідженнях П. Про Маллі і Д. Бахман (1979) показано, що низька самоповага високо корелює з емоційними розладами: негативним емоційним станом, переживанням В«нещастяВ», хворобливими симптомами і агресивними спонуканнями. Психолог Г. Каплан (1980) показав, що знижений самоповагу позитивно корелює з девіантною поведінкою.
У сфері самосвідомості існують статеві відмінності (Розенберг, Сіммонс, 1975), а також залежать від стереотипних уявлень. Жінки зазвичай виглядають більш тривожними і частіше відчувають страх. p align="justify"> В юності людина прагне до самовизначення як особистість і як людина, включена в трудову діяльність. Пошук професії - найважливіша проблема юності. Прагнення до незалежності приносить найсильніші переживання, захльостує емоційно і створює величезну кількість проблем. Саме доросла людина, соціально зрілий, несе в собі постійність світогляду, ціннісних орієнтацій, В«органічно поєднують в собі одночасно незалежність та розуміння необхіднос...
