і рекомендації щодо реалізації дисципліни для викладачів, методичні рекомендації з дисципліни для студентів, методичні вказівки до виконання курсової роботи (проекту) (Додатку 1, макет 17-19)
.3.5.1 У методичних рекомендаціях для викладачів вказується місце дисципліни в навчальному плані, зв'язок її з іншими дисциплінами, питання наступності; відзначаються сучасні підходи до проблематики дисципліни, специфіка авторської концепції; перераховуються особливості реалізованих видів навчальної роботи , засоби, методи навчання, способи навчальної діяльності (застосування яких для освоєння тих чи інших тем і розділів найбільш ефективно), принципи і критерії оцінювання результатів навчання. Особливу увагу необхідно приділяти інноваційним методам навчання, в тому числі інформаційним. У методичних рекомендаціях для викладачів вказується різниця в реалізації дисципліни в залежності від форм навчання: очній, заочній, очно-заочною (вечірньою)
.3.5.2 Методичні рекомендації щодо вивчення дисципліни для студентів являють собою комплекс рекомендацій та роз'яснень, що дозволяють студенту оптимальним чином організувати процес вивчення даної дисципліни. При розробці рекомендацій необхідно виходити з того, що частина курсу може вивчатися студентом самостійно. Зміст методичних посібників, як правило, включає:
В· рекомендований режим і характер різних видів навчальної роботи, в тому числі самостійної роботи;
В· поради з планування і організації часу, необхідного для освоєння дисципліни;
В· опис послідовності дій студента, або В«сценарій вивчення дисципліниВ»;
В· рекомендації щодо використання матеріалів УМК;
В· рекомендації по роботі з літературою;
В· поради з підготовки до іспиту (заліку);
В· ряз'ясненія з приводу роботи з тестовою системою курсу, з виконання домашніх завдань.
.3.5.3 Методичні вказівки до виконання курсової роботи (проекту) визначають навчальні цілі і завдання курсових робіт, містять короткі відомості з тематики курсових робіт із зазначенням додаткової літератури, іспользовніє якої дозволяє більш глибоко вивчити питання, що розглядаються; методику виконання роботи, що включає опис збору вихідних даних, порядок виконання частин роботи, методику аналізу отриманих результатів, порядок оформлення курсової роботи, рекомендації щодо захисту. Для викладачів, керівних курсовою роботою, визначається методика проведення занять і консультацій, пояснюється порядок захисту курсової роботи (проекту). [3]
При складанні якісного навчально-методично...
