вичайно, підвищення престижу є не єдиною причиною занять спортивним суддівством, грають роль і інтерес до поїздок в інші міста та країни (В«спортивний туризмВ»), і потреба в матеріальному благополуччі. ​​p align="justify"> Чеські спортивні психологи В. Гошек, М. Ванек і Б. Свобода, представивши графічно динаміку мотивації спортивної діяльності, позначили її як стадії генералізації, диференціації, стабілізації та інволюції. У цій схемі під безпосередньою мотивацією вони розуміють заняття спортом заради руху, здоров'я, фізичного розвитку, а не заради слави, матеріальних благ [15]. p align="justify"> Для I стадії характерні: менша розбірливість при виборі спортивної діяльності, розпорошеність спортивних інтересів, безпосередність і емоційне забарвлення, значна плинність складу спортивних секцій та сильний вплив зовнішніх факторів.
Друга стадія характеризується наявністю вже певних мотивів спортивної діяльності, серед яких мотиви самоствердження, суперництва беруть гору над бажанням просто задовольнити потребу в руховій активності. Бажання займатися спортом на цій стадії перебуває в прямій залежності від зростання спортивних результатів. Емоційний підхід (отримання задоволення від процесу) доповнюється раціональним - вивченням змісту і теоретичних принципів даного виду спорту. p align="justify"> На III стадії домінують мотиви самоствердження і змагання, пов'язані з прагненням утримати високу результативність спортивної діяльності. Мотиваційна структура на даній стадії вже диференційована, специфікована, зміцнена [17]. p align="justify"> На IV стадії проявляється інволюція мотиваційної структури, яка пов'язана зі зниженням результативності. На цій стадії мотиваційна структура постійно перегруповується: мотиви змагання та досягнення результатів відступають на задній план, а на передній виходить мотив занять спортом заради самої діяльності. p align="justify"> В. Гошек з співавторами відзначають, що розвиток мотиваційної структури занять спортом в окремих випадках дуже індивідуально, її періоди у різних осіб можуть бути різними за своєю вираженості і тривалості диференціації. p align="justify"> В якійсь мірі все вищесказане підтверджується і даними Р.А. Пілоян, який показав, що співвідношення між духовними потребами (самовираження, самоствердження, виконання громадського обов'язку) і матеріальними з віком і, відповідно, зі спортивним стажем істотно змінюється. У підлітків і юнаків спостерігається значне превалювання духовних потреб над матеріальними, а наприкінці спортивної кар'єри починають превалювати матеріальні потреби. Характерно, що найбільша вираженість тих і інших потреб спостерігається в юніорському віці, що пов'язано з переходом спортсменів до самостійного життя, тобто з новим етапом дорослішання. p align="justify"> А. В. Шаболтас вивчала мотиви спортивної діяльності у юних спортсменів віком 10-17 років і показала, що вікова динаміка формування мотивів проходить дві стадії. Перша -...
