мінь колективно-пошукової діяльності.
Тип заняття: комбінований
Обладнання: комп'ютерна презентація заняття, набір з 6 карток кожному студенту, резюме в друкованому вигляді, лист в електронному вигляді, комп'ютер, мультимедійний проектор, таблиця для етапу рефлексії.
Схематичний план уроку
I. Організаційна частина
. Привітання. Целеполагание 5 хв.
. Мовна розминка. 10 хв .. Основна частина
. Робота з текстами 10 хв.
. Поради з написання ділового листа 7 хв.
. Порівняння та аналіз ділових листів 12 хв.
. Робота з лексикою 5 хв.
. Зіставлення слів і їх визначень 5 хв.
. Пошук інформації в текстах 7 хв.
. Робота над складовими частинами ділового листа 6 хв.
. Створення власного ділового листа 7 хв.
III. Заключна частина
. Підведення підсумків уроку. Рефлексія 4 хв.
. Домашнє завдання 2 хв.
Хід уроку
Етапи. Прийоми. ЦеліСодержаніе урокаI. Організаційна частьЕтап 1. Привітання. Целеполагание Мета: налаштувати уч-ся на роботу, створити робочу атмосферу. Прийоми: вітання, вступне слово, роздача дидактичного матеріалаТ: Good morning, friends! I am glad to see you. Please, meat our guests! Dear students, I hope that you are in a good mood today! So, let s start! T: Today the theme of our lesson Writing applications. But first of all pass me, please, your presentations of advertising. Thank you! So, let s continue. Слайд № 1 - Тема заняття. Слайд № 2 - Вміст. Слайд № 3 - Цілі заняття. Етап 2. Мовна розминка. Підготовка до сприйняття нового матеріалу Мета: підготовка студентів до мовного акту Прийоми: промовляння, true-false упражненіеT: So let s start. . I ll read you about a letter of application. You have to read with me. Слайд № 4 Please, answer the questions. Give full, motivated answers. Слайд № 5 - Питання по розповіді вчителя. Work in pairs. Take card 1. I ll give you two minutes to read the sentences and guess true or false. Слайд № 6 - Твердження вірно-невірно. Let s check your guesses. Показує правильну відповідь. Картинка на слайді змінюється. Повертається до змісту. Слайд № 2. II. Основна частьЕтап 3. Робота з текстами Мета: розвиток монологічного мовлення і навичок вилучення з тексту необхідної інформації Прийоми: групова робота, монологічне висказиваніеT : Look at this advert. Work in groups of four. Read the text and answer the question. Would you like this job? Give full, motivated answer. Студенти читають текст реклами. Працюють в групах по 4 особи, готують відповідь на запитання. Слайд № 7 - Робота з рекламним оголошенням. Т: Your time is over. I d like to listen to your opinions.Етап 4. Поради з написання ділового листа Мета:...
