ося з метою виявлення ставлення респондентів до іміджу школи, а також визначення пріоритетних напрямів навчальної та виховної діяльності, кращою для батьків, учнів і педагогів.
4.1 Дослідження ставлення до іміджу школи
Результати дослідження
В якості методу дослідження було обрано опитування, в якості інструменту збору інформації - анкета (ДОДАТОК А).
У ході дослідження був обраний стратифікований відбір. Обсяг вибірки склав 175 респондентів, з них 27 вчителів, 103 учня і 45 батьків.
При аналізі отриманих даних, були отримані наступні результати:
· При оцінці ставлення респондентів до іміджу школи № 4
· 55% від загальної кількості опитуваних відповіли «добре», 17% - «дуже добре», 22% - «нейтрально», 5% - «погано», 1% - «дуже погано» ( діаграма 1).
Діаграма 1 - Ставлення респондентів до іміджу школи
Найбільш негативне ставлення до іміджу школи № 4 сформувалося у викладачів: 5 осіб, що становить 19% від опитаних вчителів, відповіли «погано».
Отже можна зробити висновок про те, що в цілому імідж школи № 4 має позитивне ставлення до себе.
· При вивченні ставлення респондентів до емблемі, були отримані наступні результати:
а) На питання «Чи подобається Вам емблема школи?»
осіб відповіли «так», 68 - «ні», 27 - не змогли відповісти. У процентному співвідношенні виходить 46% від загального числа опитуваних відповіли «так», 39% - «ні» і 15% - «важко відповісти» (діаграма 2).
Діаграма 2 - Чи подобається Вам емблема школи?
Найбільш критично відповіли на дане питання учні: 37 осіб відповіли «Так» і 45 відповіли «Ні», що становить 36% і 44% відповідно.
Із загальних відповідей можна зробити висновок про те, що емблема викликає спірне ставлення до себе.
б) Респонденти, котрі відповіли негативно на питання про емблему, пояснили також що саме не подобається: 24% відповіли, що не подобається колірне сполучення, 66% - символ школи-кіт, 10% - інше (діаграма 3). У категорії «інше» більшість респондентів відповіли, що емблема несерйозна. Серед поодиноких відповідей також були: не подобається, що занадто багато деталей;
Діаграма 3 - Що Вам не подобається в емблемі школи?
в) 71 респондент запропонували свої варіанти, що б могло стати символом школи № 4: найбільша кількість відповіли, що це має бути книжка - 31%; далі йдуть 2 мурашки, які тримають книгу, - 18,3%; діти, що тримаються за руки, - 14,1%; сова - 11,3%; зображення школи - 9,9%; Інтернет або комп'ютер - 5,6%; орел - 5,6%; глобус - 4,2%.
Діаграма 4 - Що на Ваш погляд має бути зображено на емблемі школи?
г) Респонденти також вказали, який сенс нестимуть дані символи:
книга - знання;
- 2 мурашки, що тримають книгу - знання і дружелюбність;
діти, що тримаються за руки - дружба і щастя;
сова - мудрість, знання;
зображення школи - приналежність школі; <...
