мно?? нудно. Він відчував свою самотність далеко від батьків і друзів, тому читання залишалося його «єдиною розрадою». Схильність до марень і фантазування, вихована лицарськими романами притаманна головному героєві, як і більшості хлопчиків його віку, і характерна для зображення романтичного персонажа. На початку казки Альоша розумний, скромний, добрий, доброзичливий і справедливий хлопчик, «заняття Альоші полягало в тому, щоб годувати курочок <...>, дуже коротко з ними познайомився, всіх знав по імені, рознімав їх бійки, а забіяк карав тим , що іноді кілька днів підряд не давав їм нічого від крихт, які завжди після обіду і вечері він збирав зі скатертини », говорили ми і про порятунок Чорнушки від кухарки Трінушкі. За останнє він нагороджується королем Підземного світу конопляним зернятком, здатним виконати будь-яке бажання. Воно у хлопчика виявляється поспішним і необдуманим, що для його віку характерно. Альоша задумався, і «якщо б дали йому більш часу, то він ... придумав би щось гарненьке; але так як йому здавалося нечемним змусити чекати короля, то він поспішив відповіддю »і побажав знати будь-який урок, якою б не задали. Хлопчик дійсно думає, що життя стане радісніше, якщо прибрати постійну підготовку завдань, що асоціюється в його свідомості з «прозаїчної повсякденністю». З цього моменту вихованець пансіону починає перетворюватися на ледачого, гордого дитини, думаючи, що «варто тільки захотіти, і все знову мене любити будуть», це дитяча наївність, незнання, пов'язане з «ототожненням причини і наслідки».
Автор дає повчальне, ясна юному читачеві відступ, кажучи, що виправити себе не так просто, перш необхідно «відкинути самолюбство і зайву самовпевненість». Альоша стає пустуном, перестає червоніти і соромитися незаслужених похвал, величається перед іншими хлопчиками і поступово позбавляється любові товаришів. Неробство псувала вдачу Альоші. А. Погорельский показує нам, як негативно впливає на людину неробство і лінь. Одним з найстрашніших вчинків стає зрада улюбленого друга, порушення даної обіцянки: зберігати в таємниці існування підземних жителів. «До теперішнім худим властивостям твоїм не додалося ще гіршого - невдячності!», - Каже йому Чорнушка. Герою важко стати «поганим» повністю, письменник показує в душі маленького героя боротьбу добра і зла, Альоша постає перед нами з «поникшею головою, з роздертим серцем ... Він був як убитий ... сором і каяття наповнювали його душу!», - Позитивне початок перемогло. Повернення до колишнього хлопчикові далося нелегко, підірвалося його здоров'я. Зло пішло, але разом з ним втрачено був і кращий друг - Чорнушка.
А. Погорельский переконує читача, що для знання необхідні працьовитість і завзятість, говорить про важливість чесності, скромності, доброти в кожній людині, умінні нести відповідальність за свої вчинки і тримати слово. Письменник ставить запитання: чи варто звикати до несподіваного успіху і як не розгубити кращих якостей особистості, випливаючи по п'ятах своїх бажань? Він викриває егоїзм, пороки і марнославство. Педагогічна спрямованість «Чарівне повести» очевидна. Автор «Чорної курки ...» доносить її до юного читача через серце, через співпереживання головному герою. Завдяки інтонацій дитячої мови («Чорнушка йшла попереду навшпиньках і Альоші веліла слідувати за собою тихенько-тихенько ...», «Серденько, Трінушка», «кішка вмивалася передніми лапами. Проходячи повз неї, Альоша не міг стерпіти, щоб не попроси...
